E.P. de Enfermería

Permanent URI for this collectionhttps://repositorio.uancv.edu.pe/handle/UANCV/23

Browse

Now showing 1 - 20 of 197

Uso de plantas medicinales relacionadas con afecciones de la salud en agentes comunitarios de salud Microred Lampa 2024
(Universidad Andina Néstor Cáceres Velásquez, 2025) Chura Arando, Nayruth Aracely; Arias Luque, Gabriela Betty; Universidad Andina Néstor Cáceres Velásquez
Objetivo: Analizar el uso de plantas medicinales relacionado con afecciones de la salud en agentes comunitarios de Salud. Microred Lampa 2024 Método: El estudio fue de tipo correlacional, nivel básico y con un enfoque cuantitativo, de diseño no experimental y transversal. La población estuvo conformada por 70 agentes comunitarios, trabajándose con la totalidad de ellos. Se aplicaron entrevistas estructuradas mediante guías validadas por juicio de expertos. Analizamos los datos con el programa SPSS v25, comprobamos los resultados con la prueba de Chi-cuadrado y establecimos un valor de p < 0,05 como límite para lo que importa. Resultados: Encontramos una relación real entre el uso de plantas medicinales y diferentes afecciones de salud. Las afecciones más comunes fueron las del sistema musculoesquelético (60%) y respiratorio (38.6%). Los factores sociodemográficos como la edad (p = 0.031), el nivel educativo (p = 0.007) y la ocupación de salud (p = 0.000) estuvieron relacionados con mayor frecuencia de afecciones. Asimismo, el uso de plantas como muña, alimentos como zanahoria y ajo, y la forma de preparación hervido, mostraron relaciones significativas con las dolencias reportadas (p < 0.05). Las motivaciones culturales como el uso preventivo y la herencia cultural también mostraron asociaciones significativas (p = 0.010; p = 0.021). Conclusión: El uso de plantas medicinales entre los agentes comunitarios está relacionado por las características; culturales, sociodemográficos y de conocimiento empírico
Factores demográficos y conocimiento relacionado a la actitud respecto a las vacunas en madres de niños menores de 1 año atendidos en el Centro de Salud cono Norte Ayaviri 2024
(Universidad Andina Néstor Cáceres Velásquez, 2025) Leonardo Chambi¸ Cinthia; Arias Luque, Gabriela Betty
La presente investigación tuvo como objetivo: Analizar los factores demográficos y conocimiento relacionados a la actitud respecto a las vacunas en madres de niños menores de 1 año atendidos en el Centro de Salud Cono Norte Ayaviri 2024. Metodología: El estudio empleó un diseño no experimental, descriptivo, cuantitativo y transversal, con un grupo de 124 madres con hijos menores de un año. Para la recopilación de información, se emplearon dos cuestionarios centrados en datos demográficos y conocimientos, autor: Damián, Díaz, (2022), seguido de cuestionario sobre actitud respecto a las vacunas en madres, autor: Florencio M. 2017. Resultados: En la dimensión factores demográficos, el indicador edad, el materna; el 52,4% de madres tienen entre 20 a 29 años (P:0.000); el 53,2% tienen estado civil conviviente (P:0.000); el 50,0% tienen como tipo de familia: extensa (P:0.000); Además, al analizar el conocimiento de las madres sobre el concepto y el impacto real de las vacunas, alrededor del 55,6% tiene un conocimiento bastante sólido (P: 0,000). Curiosamente, el 58,9% conoce bastante bien los calendarios de vacunación por edad (P: 0,000). Supongo que el 68,5% está bastante al tanto de los posibles efectos secundarios de las vacunas (P: 0,000). Estas cifras son importantes, ya que todos los valores p están por debajo de 0,05. Conclusión: Algunas madres con niños menores de un año parecen vincular sus opiniones sobre las vacunas con lo aprendido y sus experiencias personales, especialmente en el Centro de Salud Ayaviri 2024 del Cono Norte. Al analizar las cifras, todos los indicadores son estadísticamente sólidos, con un valor p inferior a 0,05.
Cuidados del recién nacido en el hogar relacionado con las técnicas de amamantamiento en madres, Centro de Salud Cono Sur Juliaca 2024
(Universidad Andina Néstor Cáceres Velásquez, 2025) Puma Mamani, Gabi Pilar; Cruz Colca, Maryluz; Universidad Andina Néstor Cáceres Velásquez
La investigación cuidados del recién nacido y técnicas de amamantamiento de madres atendidas Centro Cono Sur Juliaca 2024; aplicamos método descriptivo, y trasversal. Hemos tonado muestra 128 madres. El trabajo orientado a la atención de cuidado del recién nacidos y la técnica de amamantamiento en madres nos da dado las siguientes inquietudes: 46,88% lactancia materna con nutrientes RN (ns=0,000), 50,78% alimentación materna las 24 horas (ns=0,000), 57,03% RN con LME + leche maternizada (ns=0,000), 64,06% limpieza genital juzgando con dirección, 21,09% identificando signos de alarma (ns=0,000), 50% limpieza cordón umbilical 3 veces al día, hasta su caída (ns=0,011), 59,38%. En la temprana edad del niño proporcionar mejores oportunidades de desarrollo sus capacidades y habilidades (ns=0,000), 84,38% la madre emplea técnica de amamantamiento, 9,38% muestra mala técnica de amamantamiento, 6,25% excelente atención de amamantamiento. Conclusión: Las madres tienen nociones del cuidado extensivo de los niños recién nacidos, asimismo muestran relación amamantamiento en niños recién nacidos.
Interrelación de enfermería desde la perspectiva de las madres relacionado al desarrollo psicomotor de niños menores de 2 años atendidos en el Centro de Salud Alianza Azángaro 2024
(Universidad Andina Néstor Cáceres Velásquez, 2025) Calcina Banegas, Mizlenia Milagros; Quispe Ticona, Ingrid Liz; Universidad Andina Néstor Cáceres Velásquez
El objetivo fue analizar la interrelación de enfermería desde la perspectiva de las madres relacionado al desarrollo psicomotor de niños menores de 2 años atendidos en el centro de salud Alianza Azángaro 2024. Método: Este estudio utilizó un diseño no experimental y correlacional simple con un enfoque cuantitativo. El grupo incluyó a 130 madres con hijos menores de 2 años. Para recopilar información, los investigadores utilizaron la guía de entrevistas sobre la interrelación de enfermería de Suárez y Huahuasonco, así como la Escala de Evaluación del Desarrollo Psicomotor (EEDP) para niños de hasta 2 años. También realizaron un análisis paramétrico X². Resultados: En cuanto a la orientación, el 97,7 % de las madres afirma que el personal de enfermería siempre las saluda y les dice su nombre completo y su puesto. El 82,3 % afirma que las enfermeras siempre les informan sobre lo que harán con su hijo. El 83,1 % considera que las enfermeras siempre intervienen y ayudan cuando el niño no alcanza ciertos hitos del desarrollo. A la hora de explicarles algo, el 84,6 % de las madres afirma que las enfermeras siempre les explican lo que está sucediendo. El 83,8 % coincide en que siempre reciben respuestas lógicas. En cuanto a la identificación, el 85,4 % de las madres confía en lo que les dice la enfermera. El mismo número (85,4 %) considera que la enfermera realmente escucha sus preguntas y preocupaciones. En la dimensión aprovechamiento el 90,0%, de madres consideran que la atención brindada por enfermería es suficiente para cubrir con todas sus dudas respecto al desarrollo de su hijo(a), 95,4% siempre les indican sobre la aparición de signos de peligro, el 91,5% dijo que siempre la enfermera fomenta el autocuidado, el 96,9% dijo que siempre la enfermera fomenta que la madre sea responsable al acudir a los controles CRED de su hijo(a). El desarrollo psicomotor en niños de 2 años fue normal 68,5%, en riesgo, 23,8% y en retraso 7,7%. Conclusión: La interrelación de enfermería desde la perspectiva de las madres está relacionado al desarrollo psicomotor de niños menores de 2 años atendidos en el centro de salud Alianza Azángaro 2024, con un valor de p<0,05, se aceptan las hipótesis planteadas.
Determinantes socioeconómicas y culturales que influyen en el nivel del desarrollo de la motricidad en niños de 2 a 5 años atendidos en el Centro de Salud la Real, Aplao, Arequipa 2023
(Universidad Andina Néstor Cáceres Velásquez, 2025) Huamani Huarcaya, Glendy Esperanza; Arias Luque, Gabriel Betty; Universidad Andina Néstor Cáceres Velásquez
La presente investigación tuvo como objetivo: Establecer las determinantes socioeconómicas y culturales que influyen en el nivel del desarrollo de la motricidad en niños de 2 a 5 años atendidos en el Centro de Salud La Real, Aplao, Arequipa. Metodología: Esta investigación utilizó un enfoque cuantitativo sin experimentos, observando los datos de un punto en el tiempo y planificando con anticipación. El grupo incluyó a 116 niños. Usaron un cuestionario (a través de una entrevista establecida) con cada madre del niño. Para la segunda parte, verificaron las habilidades motoras y aplicaron una prueba de evaluación psicomotora (TEPSI). Esto es lo que encontraron sobre los factores socioeconómicos. Casi la mitad de las madres, 48.4%, tenían entre 26 y 35 años. La mayoría de las madres, 76.8%, vivían con su pareja. Aproximadamente la mitad, 50.1%, trabajaba. El 46.6% tenía dos hijos. La mitad tenía configuraciones familiares extensas. El 50.9% ganaba menos de S/ 1000.00 soles. Casi la mitad, 48.4%, trabajaba menos de 8 horas al día. El 38.8% de los niños eran cuidados por sus padres. Esto es lo que surgió en cuanto a factores culturales. Casi todas las familias (96.4%) hablan español. Alrededor del 46% de las madres completaron la educación superior. Alrededor del 91% conoce sobre estimulación motora. A veces, el 64% de las madres ayudan a sus hijos a practicar caminar o correr rápido. Casi el 70% dice que usa juguetes de vez en cuando para practicar habilidades motoras. La mayoría (88.5%) dice saber que moverse ayuda con el desarrollo motor. Casi el 70% de los niños a veces corrigen su postura al sentarse o pararse. Al observar al grupo, aproximadamente el 82.6% logró dominar las habilidades motoras estándar, el 14.75% se encontraba al límite y el 2.7% indicó un retraso en su crecimiento. Supongo que factores como la cultura y los antecedentes familiares apuntan a un cambio en las habilidades motoras de los niños de 2 a 5 años que asisten al Centro de Salud La Real en Aplao, Arequipa. Totalmente significativos estadísticamente. (P<0.05).
Prácticas preventivas de la atención integral de enfermedades prevalentes de la infancia comunitario relacionado con la morbilidad en niños de 6 a 23 meses, Sector Chilla Juliaca 2024
(Universidad Andina Néstor Cáceres Velásquez, 2025) Arapa Quispe¸ Sandra Luzmila; Cruz Colca, Maryluz; Universidad Andina Néstor Cáceres Velásquez
Investigación con el objetivo de Analizar las prácticas preventivas de la atención integral de enfermedades prevalentes de la infancia comunitario relacionado con la morbilidad en niños de 6 a 23 meses, sector Chilla Juliaca 2024. Material y Métodos. Estudio de diseño no experimental, de tipo básico, de nivel relacional y de corte transversal, en una muestra de 109 madres de niños de 6 a 23 meses del área de Chilla – P.S. 9 de Octubre, se utilizó la técnica de entrevista con dos instrumentos la Guía de entrevista de las medidas preventivas con base al AIEPI Comunitario y la prevalencia de morbilidad, se empleó el estadístico del X2 de Pearson para probar hipótesis. Resultados. Las prácticas preventivas con lactancia materna exclusiva hasta los 6 meses en el 71,6% (p=0,022), el 65,1% consumo de leche entera y de tarro como leches complementarias (p=0,007), en el 48,6% con consumo de alimentos completos (p=0,000), en el 39,4% consumo de micronutrientes de un periodo incompleto (p=0,001), en el 49,5% con estimulación con actividades físicas, juegos (p=0,006), y con el 68,8% con control de crecimiento y desarrollo completo para la edad (p=0,010); las prácticas de prevención de enfermedades con el 64,2% con estado de inmunización completa (p=0,018), en el 65,1% se lavan las manos casi siempre (p=0,035), en el 49,5% consumo de agua potable y de pozo (p=0,000), en el 58,7% con manejo de residuos sólidos por el municipio (p=0,001), y en el 46,8% siempre realiza cuidado del niño por el padre en ausencia de la madre (p=0,003) y en el 42,2% reconocen varios signos de alarma en el niño (p=0,000), en el 75,2% la atención del niño fue en el establecimiento de salud y en el domicilio están relacionados con la morbilidad en niños de 6 a 23 meses con prueba estadística p<0,05 con el X2. Y la morbilidad en el 48,6% con anemia ferropénica, en el 19,3% con infecciones respiratorias, en el 14,7% otras enfermedades, en el 11,0% con desnutrición peso/edad y en el 6,4% con enfermedades diarreicas, siendo las más prevalentes. Conclusiones: Las prácticas preventivas de la atención integral de enfermedades prevalentes de la infancia comunitario están relacionadas con la morbilidad en niños de 6 a 23 meses, sector Chilla Juliaca 2024 resultados del X2 p<0,05.
Hábitos alimentarios y actividad física asociados al estado nutricional en estudiantes de la Institución Educativa Secundaria Pedro Vilcapaza Azángaro 2024
(Universidad Andina Néstor Cáceres Velásquez, 2025) Peralta Carcausto, Karol Maygualina; Quispé Ticona, Ingrid Liz; Universidad Andina Néstor Cáceres Velásquez
La investigación tiene como objetivo principal analizar los hábitos alimentarios y actividad física asociados al estado nutricional en estudiantes de la Institución Educativa Secundaria Pedro Vilcapaza Azángaro 2024. Método: Diseño no experimental de tipo básico, nivel correlacional y enfoque cuantitativo, se trabajó con una muestra de 208 estudiantes de nivel secundario, se empleó como instrumentos un cuestionario sobre hábitos alimenticios y actividad física de Castillo, C.; Correa, R. y una ficha de registro de datos del IMC, también se usó el análisis paramétrico el chi cuadrado calculado. Resultados: En las características personales el 21,6% tiene 16 años de edad; el 64,4% es de género femenino, el 70,2% de madres labora 12 horas diarias. Referente a la dimensión hábitos alimentarios se obtuvo el 59,6% tiene familia extensa, el 51,9% es inadecuado el tipo de alimento y lugar en los que consume, el 49,0% es inadecuado el tiempo que dedica para la ingesta de alimentos, el 54,8% emplea inadecuadamente la frecuencia semanal de comidas, el 39,9% consume líquidos de 2 a 4 vasos al día, el 49,5% tiene conocimientos y creencias deficientes sobre temas alimentarios. En la dimensión actividad física el 54,3% tiene un nivel leve de actividad física. Finalmente, el resultado del estado nutricional de los estudiantes fue sobrepeso 47,1%, normal 32,2%, obesidad 11,5% y delgadez 9,1%. Conclusión: Los hábitos alimentarios y actividad física están asociados al estado nutricional en estudiantes de la Institución Educativa Secundaria Pedro Vilcapaza Azángaro 2024, las tablas tienen un valor de p<0,05, aceptando las hipótesis planteadas.
Relación entre prácticas preventivas maternas y la anemia en niños menores de 3 años en el Centro de Salud i-3 4 de Noviembre, Puno 2024
(Universidad Andina Néstor Cáceres Velásquez, 2025) Pampamallco Quispe, Luz Evelyn; Figueroa Vilca, María Concepción; Universidad Andina Néstor Cáceres Velásquez
La investigación tuvo por Objetivo: Determinar la relación entre prácticas preventivas maternas y la anemia en niños menores de 3 años en el Centro de Salud I-3 4 de Noviembre, Puno 2024. Metodología: El diseño fue básica correlacional transversal y está conformada por 83 niños menores de 3 años diagnosticados con anemia, empleando la prueba de la chi cuadrada, la técnica usada es la guía de entrevista y observación documental, siendo los instrumentos una encuesta estructurada y revisión de historias clínicas. Se evidenció que el 69.88% de los casos de anemia se presentaron en niños cuyas madres tenían menos de 16 años o más de 29 años, lo cual fue estadísticamente significativo (p = 0.000). Asimismo, la ocupación materna mostró relación con la anemia, ya que el 57.83% de los casos correspondieron a madres comerciantes (p = 0.000). En cuanto al nivel educativo, el 48.19% de los casos de anemia se asociaron a madres que solo contaban con educación primaria (p = 0.000). En relación a las prácticas preventivas maternas, se identificó una fuerte asociación con la presencia de anemia. Asimismo, el 71.08% de las madres proporcionaban alimentos ricos en hierro solamente una vez por semana, lo cual representa una frecuencia insuficiente para prevenir la anemia (p = 0.000). Conclusión. Se ha determinado que los factores sociodemográficos y las medidas de prevención, están asociados con el nivel de la anemia en niños menores de 3 años en el Centro de Salud I-3 4 de Noviembre, Los resultados fueron significativos en la mayoría de las tablas la p < 0,05.
Características asociadas al conocimiento sobre estimulación temprana en madres de niños menores de 2 años atendidos en el Puesto de Salud 9 de Octubre Juliaca 2024
(Universidad Andina Néstor Cáceres Velásquez, 2025) Copa Quispe, Sara; Fernández Tapia, Sonia Benita; Universidad Andina Néstor Cáceres Velásquez
Esta investigación indaga en lo que saben las madres de niños menores de 2 años del Puesto de Salud 9 de Octubre de Juliaca en el 2024 sobre estimulación temprana y qué tipo de conocimiento configura. Método: Este estudio adoptó un enfoque no experimental y correlacional, utilizando números para obtener los resultados. El grupo de interés estuvo compuesto por 564 madres con hijos menores de dos años, pero solo se analizaron 176. Se empleó un método hipotético-deductivo. Para recopilar información, se utilizó una guía de entrevista para preguntar sobre las características maternas en una variable. En la otra, se utilizó un cuestionario para verificar los conocimientos de las madres sobre estimulación temprana. Las herramientas para esto provienen de Huamanyauri J. (2019) para niños de 0 a 11 meses y de Lic. Arteaga F. (2020) para niños de 12 a 24 meses. Se unificó todo mediante la prueba X² para obtener estadísticas. Resultados: Las características personales, en el indicador edad de la madre el 43,8% tiene entre 22 a 27 años (P: 0,000), el 39,8% tiene un hijo como promedio (P: 0,001), el 34,7% tienen entre 7 a 11 meses (P: 0,000), el 62,5% conforman familia extendida (P: 0,000). Los rasgos socioculturales observados incluyen la ocupación materna, con un 59,7% trabajando por cuenta propia (P: 0,000). Además, el 61,9% de las madres viven en pareja (P: 0,000) y el 46,0% ha finalizado la educación secundaria (P: 0,000). Un total de 89,3% no participa en talleres de estimulación temprana (P: 0,000), mientras que el 86,4% asiste regularmente a los controles CRED (P: 0,000). Entre las madres de niños menores de dos años, su nivel de estimulación temprana se calificó como bueno para el 46,6%, regular para el 40,3% y malo para el 13,1%. Conclusión: Las madres de niños menores de 2 años que acuden al Puesto de Salud 9 de Octubre en Juliaca 2024 saben mucho sobre estimulación temprana. Dado que los resultados tienen cifras significativas, podemos afirmar que nuestras suposiciones fueron correctas p < 0,05.
Influencia del conocimiento en la actitud sobre la prevención de la anemia ferropénica en madres de niños menores de 3 años Puesto de Salud 1-I Puquis 2024
(Universidad Andina Néstor Cáceres Velásquez, 2025) Rodriguez Deza¸ Maria Angelica; Figueroa Vilca, María Concepción; Universidad Andina Néstor Cáceres Velásquez
La investigación se ejecutó con el objetivo: “Determinar la influencia del conocimiento en la actitud sobre la prevención de la anemia ferropénica en madres de niños menores de 3 años puesto de salud 1-I Puquis 2024”. Metodología: El diseño de la investigación fue no experimental de tipo básico causal de corte transversal, enfoque cuantitativo. La población estuvo constituida por 150 madres de niños menores de 3 años máximo, se seleccionó a 108 madres. Se emplearon 2 encuestas y 2 cuestionarios de acuerdo a las variables. Para la prueba de hipótesis se empleó el estadístico no paramétrico de chi-cuadrado (X2). Para la certeza interna del instrumento se empleó el estadístico Alfa de Cronbach, hallando el dato de 0,835. Resultados: Respecto a las características personales de la madre: El 28.7% tiene de 19 a 25 años (0,000), 61.11% son convivientes (0,033), 38.89% tienen grado de instrucción secundaria (0,002), 51.85% tienen trabajo dependiente (0,000), 80.56% tiene ingreso económico de sueldo mínimo (0,000). Sobre la comprensión de la falta de hierro que causa anemia: Aproximadamente tres cuartas partes de las madres conocían bastante bien el tema. La mayoría (más del 83 %) mencionó el cansancio como uno de los signos reveladores, poco más del 76 % lo han solucionado. Sin embargo, es posible que alrededor del 13 % no esté haciendo lo suficiente. Conclusión: Realmente puede ayudarle a entender cómo evitar la anemia por deficiencia de hierro en madres de niños menores de 3 años puesto de salud 1-I Puquis 2024. El valor de p<0.05 según la prueba X2.
Características asociadas a la estimulación temprana en el ambiente familiar de niños de 2 a 5 años atendidos en el Puesto de Salud San Juan de Tarucani Arequipa 2024
(Universidad Andina Néstor Cáceres Velásquez, 2025) Vargas Alarico, Bryan David; Quispe Ticona, Ingrid Liz; Universidad Andina Néstor Cáceres Velásquez
Objetivo de analizar las características asociadas a la estimulación temprana en el ambiente familiar de niños de 2 a 5 años atendidos en el Puesto de Salud San Juan de Tarucani Arequipa 2024. Metodología: Utilizando un diseño no experimental y un enfoque cuantitativo directo, los investigadores trabajaron con un grupo de 54 madres con hijos de entre 2 y 5 años. Para este estudio, eligieron un modelo correlacional y básico. Curiosamente, utilizaron dos herramientas principales: una guía de entrevista para explorar las características y una guía de observación planificada durante la estimulación temprana en cada entorno familiar. Ambas herramientas se validaron antes de la recopilación de datos. Resultados: En la investigación se ha trabajado con 3 dimensiones por tanto tenemos en la dimensión características personales del niño(a) se evidencia que el 25,9% tienen 2 años (P:0.012); el 44,4% son de género masculino (P:0.004), el 53,7% tiene estado nutricional normal según talla/edad (P:0.026). En la dimensión características sociales de la madre el 31,5% tiene entre 24 a 29 años (P:0.024), el 55,6% son convivientes (P:0.000), el 44,4% se dedican al comercio informal (P:0.000); 33,3% tiene estudios secundarios (P:0.009). En la dimensión características familiares el 33,3% de madres tiene de uno a dos hijos (P:0.000), el 40,7% tiene familia extensa (P:0.003); 33,3% la madre está a cargo del cuidado del niño (P:0.000); el 38,9% tiene familia normo funcional (P:0.000). En la estimulación temprana en el ambiente familiar el 61,1% es inadecuado y el 38,9% adecuado. Conclusión: Las características personales del niño(a), sociales de la madre y familiares están asociadas a la estimulación temprana en el ambiente familiar de niños de 2 a 5 años atendidos en el Puesto de Salud San Juan de Tarucani 2024.
Hábitos alimentarios asociados al estado nutricional de los adolescentes de la Institución Educativa Secundaria San Francisco de Borja Juliaca 2024
(Universidad Andina Néstor Cáceres Velásquez, 2025) Sucasaire Gemio¸ Claudia Gaby; Quispe Ticona, Ingrid Liz; Universidad Andina Néstor Cáceres Velásquez
El objetivo principal fue determinar los hábitos alimentarios asociados al estado nutricional de los adolescentes de la institución educativa secundaria San Francisco de Borja Juliaca 2024. Método: El estudio empleó un diseño no experimental básico con enfoque correlacional y un método cuantitativo. Los investigadores incluyeron a 191 adolescentes de la escuela secundaria. Utilizaron dos herramientas principales: un cuestionario sobre hábitos alimentarios, elaborado por Isabel Victoria Angulo Álvarez e Ysolina Cubas Salazar; y una hoja de registro que seguía la tabla de medición del estado nutricional. Para el análisis, se utilizó la prueba de chi cuadrado. Resultados: En la dimensión características generales alimentarias obtuvimos el 71,7% refiere inadecuados tipos de alimentos, bebidas, el 66,5% tienen inadecuada alimentos entre comidas y los lugares donde se alimentan, el 70,7% tienen inadecuado tiempo y frecuencia de alimentación. Referente a la dimensión característica sobre equilibrio alimentario el 59,2% no consume alimentos de acuerdo al equilibrio nutricional, el 53,9% consume alimentos procesados, el 44,0% tiene regular hidratación. Finalmente, el resultado del estado nutricional de los adolescentes fue sobrepeso 45,0%, normal 27,2%, obesidad grado 1 16,8% y bajo de peso 11,0%. Conclusión: Los hábitos alimentarios de los estudiantes realmente afecta la nutrición de los estudiantes del colegio San Francisco de Borja Juliaca en 2024. Aquí cada indicador importa con un valor p menor a 0,05, por lo que las ideas propuestas son válidas.
Características diversas asociadas al estado nutricional de los adolescentes atendidos en el Centro de Salud Apurímac Alto Selva Alegre Arequipa 2024
(Universidad Andina Néstor Cáceres Velásquez, 2025) Mayta Choque¸ Herminia; Quispe Ticona, Ingrid Liz; Universidad Andina Néstor Cáceres Velásquez
Objetivo: Analizar las características diversas asociadas al estado nutricional de los adolescentes atendidos en el Centro de Salud Apurímac Alto Selva Alegre Arequipa 2024. Método: El diseño es no experimental de tipo básico y enfoque cuantitativo, con una muestra de 143 adolescentes, se empleó como instrumentos de recolección el cuestionario sobre características diversas y una guía de observación a fin de consignar el IMC, también se utilizó como instrumento estadístico de asociación no paramétrico el X2. Resultados: Se identificó las características personales asociadas al estado nutricional de los adolescentes atendidos, se identificó como indicador la edad el 25,9% tienen 15 años (P:0.000), el 55,9% son de género femenino (P:0.013), el 46,9% tienen una familia nuclear (P:0.000). Se describió las características de la actividad física asociadas al estado nutricional de los adolescentes atendidos, es así que tenemos el 49,0% de los adolescentes la frecuencia de actividad física 1 vez por semana (P:0.000), en el 51,0% la duración es menos de 20 minutos, en el 52,7% la intensidad es ligera (P:0.000) y referente al tipo de actividad física en el 50.3% no lo realizan (P:0,00). Se describió los hábitos alimenticios asociado al estado nutricional de los adolescentes atendidos, es así que hallamos el 63,6% de los jóvenes tienen hábitos inadecuados (P:0.000). Se identificó el resultado del estado nutricional de los adolescentes atendidos, el cual resulto así: El 53,8% tienen sobrepeso, el 37,1% es normal y el 9,1% tienen bajo peso. Conclusión: Se analizó las características diversas y se halló asociación entre el estado nutricional de los adolescentes atendidos en el Centro de Salud Apurímac Alto Selva Alegre Arequipa 2024, esto se da porque todos los indicadores son significativos con un valor de p<0,05, aceptando las hipótesis planteadas.
Relación de la agudeza visual con el rendimiento académico en estudiantes del Colegio Micaela Bastidas Yunguyo, 2024
(Universidad Andina Néstor Cáceres Velásquez, 2025) Arucutipa Maldonado, Ruth; Figueroa Vilca, María Concepción; Universidad Andina Néstor Cáceres Velásquez
La investigación tuvo por Objetivo: Determinar la relación entre la agudeza visual y el rendimiento académico en estudiantes del colegio Micaela Bastidas Yunguyo. Metodología: El diseño fue correlacional transversal y está conformada por 85 estudiantes del cuarto grado del colegio Micaela Bastidas Yunguyo, la técnica es la entrevista y observación siendo el instrumento la guía de entrevista y de observación. Resultados Se identifico la asociación de los factores demográficos con el rendimiento académico, El 56.47% de estudiantes fueron mujeres (P=0.000). El 60.00% de los estudiantes se encuentran en las edades de 15-16 años (P=0.000). El 27.06% de los estudiantes pertenecen a la sección "A" (P=0.000). Se identifico la asociación de las características visuales y el rendimiento académico. El 61.18 % de los estudiantes no usa anteojos (P=0.000). El 61.18% de los estudiantes tienen dificultades para ver (P=0.000). El 57.65% de los estudiantes tienen anomalía visual (P=0.000). Se identifico el nivel de rendimiento académico en escolares. De un grupo de 85 escolares, el 48.24% presentaron un rendimiento académico regular, y el 10.59% un rendimiento académico alto. Conclusión. Se ha determinado que los factores sociodemográficos y las características visuales, están asociados con el nivel de rendimiento académico en escolares del colegio Micaela Bastidas Yunguyo, 2024, Los resultados fueron significativos en la mayoría de las tablas la p < 0,05.
Conocimiento relacionado a las actitudes sobre alimentación complementaria en madres con lactantes de 6 a 24 meses en el Centro de Salud Metropolitano, Puno 2024
(Universidad Andina Néstor Cáceres Velásquez, 2025) Calsin Arocutipa, Fernando; Figueroa Vilca, María Concepción; Universidad Andina Néstor Cáceres Velásquez
Objetivo: Relacionar el conocimiento y actitudes sobre alimentación complementaria de las madres con lactantes de 6 a 24 meses en el Centro de Salud Metropolitano, Puno. Método: La metodología empleada fue cuantitativa, con un diseño correlacional y transversal. Se incluyó a 97 madres en la muestra. Se empleó una entrevista como técnica y una guía de entrevista como instrumento. El muestreo se realizó de forma probabilística. Se utilizó la prueba de asociación Chi-cuadrado para examinar la viabilidad de la hipótesis. Resultados: En cuanto a cómo las madres entienden la alimentación extra para bebés, alrededor del 39% afirma que se empieza con alimentos distintos a la leche materna. Además, el 42% cree que el momento adecuado para empezar es a los seis meses. Otro 39% opina que la comida debería ser en puré. Estos hallazgos son importantes. En cuanto a los ingredientes de la comida, casi el 47% de las madres recomienda empezar con dos o tres cucharadas. Alrededor del 38% opina que deberían ser tres comidas y dos refrigerios al día. Alrededor del 36% sugiere añadir una cucharadita de aceite de oliva, mantequilla o margarina para que la comida sea más saludable. Además, el 42% cree que alimentos como la morcilla y el hígado son buenos porque contienen mucho hierro. Cuando preguntamos a las personas sobre hábitos de higiene, más de un tercio afirmó que lavarse las manos antes de cocinar era clave para mantener la seguridad de los alimentos (p = 0,004). Casi la mitad también indicó que se puede calentar la comida ya preparada para un niño (p = 0,000). Un poco más de la mitad de las madres consideró positivo dar de comer extra a los bebés de 6 a 24 meses. Sin embargo, a casi la mitad no les gustó la idea de darles de comer más. Conclusión: En el Centro de Salud se descubrió que existe una relación importante entre las madres con bebés de 6 a 24 meses saben y sienten acerca de la alimentación adicional, donde p<0.05 para x2.
Calidad del ambiente familiar relacionado con el desarrollo psicomotor en niños de 2 a 5 años atendidos en el Centro de Salud Revolución San Miguel 2024
(Universidad Andina Néstor Cáceres Velásquez, 2025) Pacoricona Apaza, Nancy; Quispe Ticona, Ingrid Liz; Universidad Andina Néstor Cáceres Velásquez
La investigación tuvo como propósito: Analizar la calidad del entorno familiar relacionado con el desarrollo psicomotor en menores de 2 a 5 años atendidos en el Centro Salud Revolución San Miguel 2024. Método: El diseño empleado es no es no experimental, tipo básico, nivel correlacional y enfoque cuantitativo, se tomó como muestra 221 menores de 2 a 5 años con sus mamás, utilizamos dos herramientas para estudiar la calidad de vida familiar. Una fue una guía creada por Bettye M. Caldwell y Robert H. Bradley, y la segunda fue el TEPSI de Isabel Haeussler y Teresa Marchant. También realizamos cálculos y pruebas llamadas prueba de chi-cuadrado. Esta prueba nos ayudó con nuestro estudio detallado. Resultados: En el Centro Salud Revolución, atendemos a familias con niños de entre dos y cinco años. Estudiamos cómo los tipos de familia se relacionan con el desarrollo físico del niño. El tipo de familia depende de quiénes la componen, el 44,8% tiene familia extensa, el 95,5% residen en zona urbana, el 65,6% de madres que trabaja 6 horas diarias, el 72,9% de madres refiere 12 horas diarias sobre el trabajo de los padres. Referente a la dimensión características del ambiente familiar el 43,9% tiene interacción adecuada madre e hijo, el 59,7% de madres tienen acciones frente a la conducta del niño, el 58,8% organización del ambiente, el 59,7% tiene adecuados herramientas de estimulación para su aprendizaje, el 48,9% tiene adecuada estimulación del lenguaje, el 46,2% tiene adecuada variedad de oportunidad diaria de estimulación. Finalmente, en los niños de dos a cinco años que acudieron al Centro Salud Revolución, se observó un desarrollo normal en aproximadamente el 60 %. Alrededor del 30 % se consideró en riesgo y aproximadamente el 10 % presentó retraso en el desarrollo. Conclusión: La calidad del ambiente familiar esta relacionado significativamente con el desarrollo psicomotor en menores de dos a cinco años atendidos en el Centro Salud Revolución San Miguel 2024, demostrando todas las variables significancia a p<0.05, aceptando las hipótesis planteadas.
Medidas preventivas en la familia relacionadas con la anemia en niños menores de 5 años, Puesto de Salud 09 de Octubre - Juliaca 2024
(Universidad Andina Néstor Cáceres Velásquez, 2025) Collanqui Mamani, Judith; Cruz Colca, Maryuz; Universidad Andina Néstor Cáceres Velásquez
Objetivo: Analizar las medidas preventivas en las familias relacionadas con la anemia en niños menores de 5 años, del puesto de salud 09 de octubre Juliaca en el 2024. Metodología: De diseño no experimental, de corte transversal de enfoque cuantitativo. Resultado: Las medidas preventivas en las familias que están relacionadas con la anemia en 5 años, son: 31,06% el niño tiene de 1 a 2 años (ns=0,000), 51,52% es de sexo masculino (ns=0,000), 31,06% durante el embarazo presento anemia leve (ns=0,000), 76,52% el primer semestre recibe lactancia materna exclusiva (ns=0,000), 51,52% consume carne de res y/o pollo (ns=0,000), 42,42% consume menudencias como mollejas, bofe y otros (ns=0,000), 55,30% consume vitamina C en ensalada de tomate (ns=0,000), 40,91% a los 12 a más meses consume alimentos (olla familiar) (ns=0,000), 43,94% a los 12 a más meses consume (7 a 10 cucharas de alimento (ns=0,000), 46,21% a los 12 a más meses se alimenta (5 comidas por día) (ns=0,000), 62,12% administra sulfato ferroso según indicación de enfermería (ns=0,000), 31,06% tiene una valoración de desarrollo en retraso (ns=0,000), 25,00% tiene vacunas incompletas (ns=0,000), 23,48% se desparasita anualmente (ns=000), todas las variables son significativas p<0,05, el 60,61% de niños están sin anemia (≥ 11.0 g/dL), el 29,55% de niños presentan anemia Leve (10.0 – 10.9 g/dL), el 9,85% de niños con anemia Moderada (7.0 – 9.9 g/dL). Conclusión: Las acciones preventivas adoptadas por las familias guardan una estrecha relación con la presencia de anemia en niños de cinco años, atendidos en el Puesto de Salud 09 de Octubre, Juliaca 2024.
Calidad de vida asociada a la salud mental de los estudiantes en la Institución Educativa Secundaria A -28 Perú Birf Azángaro 2024
(Universidad Andina Néstor Cáceres Velásquez, 2025) Mamani Livisi¸ Daysi; Quispe Ticona, Ingrid Liz; Universidad Andina Néstor Cáceres Velásquez
Objetivo: Analizar la calidad de vida asociada a la salud mental de los estudiantes en la institución educativa secundaria A -28 Perú Birf Azángaro 2024. Método: La indagación es no experimental de tipo básico, nivel correlacional y enfoque cuantitativo, se tomó el total de la población 158 estudiantiles del nivel secundario, se empleó como instrumentos de recolección de datos dos cuestionarios uno sobre calidad de vida KIDSCREEN-27 y otro sobre salud mental validado por David Goldberg, también se ejecutó para la evaluación paramétrica del chi cuadrado calculado. Resultados: Las dimensiones de la calidad de vida están asociadas a la salud mental de los estudiantes, teniendo los siguientes hallazgos: Referente a las características personales, el 25,3% tienen 13 años, el 55,7% son hombres, el 87,3% habitan en zonificación urbana. En referencia a la dimensión parámetros de la calidad de vida hallamos, el 84,2% tiene adecuado bienestar, el 55,1% tiene adecuado bienestar psicológico, el 57,0% tiene adecuada autonomía y conexión con sus progenitores, el 48,1% tiene adecuado apoyo social y de pares y el 60,8% refiere como regular sobre el entorno escolar. La data es significativa con datos de p<0,05. La salud mental de los estudiantiles fue distrés moderado 46,8% distrés mínimo 45,6% y distrés severo 7,6%. Conclusión: El análisis realizado en el IES A-28 Perú Birf Azángaro 2024 plasma que la calidad de vida se conecta con la salud mental del estudiantado, observándose significancia estadística en todos los indicadores (p<0,05), lo que permite aceptar las hipótesis establecidas.
Factores de riesgo asociados a la agudeza visual de los estudiantes en la Institución Educativa Secundaria César Vallejo Azángaro 2024
(Universidad Andina Néstor Cáceres Velásquez, 2025) Titi Laura¸ Gaby; Quispe Ticona, Ingrid Liz; Universidad Andina Néstor Cáceres Velásquez
El objetivo del estudio fue: Analizar los factores de riesgo asociados a la agudeza visual de los estudiantes en la institución educativa secundaria Cesar Vallejo Azángaro 2024. Metodología: No experimental (Diseño), básica (Tipo), correlacional (Nivel), con un espécimen de 147 estudiantes, asimismo se realizó una evaluación de agudeza visual, empleándose un instrumento tipo cuestionario y de observación, para el análisis paramétrico el chi cuadrado calculado. Resultados: Los factores de riesgo asociados a la agudeza visual de los estudiantes en la I.E secundaria Cesar Vallejo Azángaro, en referencia a los factores sociodemográficos de la población de estudio tenemos la edad del menor, en la cual el 34,7% tienen 14 años, en relación al género el 55,1% son mujeres, el 80,3% proceden de zona urbana. En cuanto a la dimensión factores epidemiológicos, el 81,6% no tiene antecedentes genéticos de uso de lentes, el 93,9% no tiene antecedentes de prematuridad. En la dimensión factores referente a hábitos, el 52,9% usa el celular < 2 hora, el 49,0% usa la computadora < 2 horas, el 74,1% ve televisión muy poco, el 74,8% no tiene disponibilidad de internet en casa. En cuanto a la agudeza visual, el 74,1% de estudiantes tiene agudeza normal (20/20 -20/30) y el 25,9% tiene disminución leve (20/40; 20/60). Conclusión: Los factores de riesgo están asociados significativamente a la agudeza visual de los estudiantes en la I.E secundaria Cesar Vallejo Azángaro, debido a que todos los indicadores son de estadística significativa con un valor de p<0,05 validando las hipótesis planteadas.
Hábitos alimenticios asociados al estado nutricional de estudiantes de la Institución Educativa Primaria 40236 Cesar Vallejo Camaná 2024
(Universidad Andina Néstor Cáceres Velásquez, 2025) Puma Quispe¸ Celeste Milagros; Quispe Ticona, Ingrid Liz; Universidad Andina Néstor Cáceres Velásquez
Objetivo: Analizar los hábitos alimenticios asociados al estado nutricional de estudiantes en la institución educativa primaria 40236 Cesar Vallejo Camaná 2024. Materiales y métodos: Es de diseño no experimental, de tipo básico, nivel correlacional de corte trasversal, de enfoque cuantitativo, con una población de 390 estudiantes de primero a sexto de primaria, se utilizó como instrumentos de recolección de datos un cuestionario sobre hábitos alimenticios elaborado por Medalla, Yesica, (2023) y una ficha de registro documental del IMC. Según la Organización Mundial de Salud (2007). Para el procesamiento de datos recabados se utilizó la prueba estadística del Chi-Cuadrado. En la que se consideró una significancia de un valor p<0.05. Resultados: Las conductas alimentarias asociadas al estado nutricional de estudiantes en la institución educativa primaria: El 23,6% refieren que son los alimentos fritos, broaster y parrillas (P:0,000), el 22,0% indican que entre 5 a 10 minutos es el tiempo dedicado a la ingesta de alimentos en el almuerzo (P:0,000), el 33,8% indican que la hora del almuerzo es entre 1pm a 2pm (P:0,000), el 24,7% indican que su lugar de almuerzo es en un restaurant (P:0,000) y el 22,4% indican que usan el celular mientras almuerzan (P:0,000). El consumo de alimentos asociado al estado nutricional de estudiantes en la institución educativa primaria: El 27,7% indican que la frecuencia de consumo del desayuno es en la semana todos los días (P:0,000), el 20,3% indican que consumen segundos preparados en el quiosco (P:0,000), el 22,0% indican que consumen refrescos de fruta natural (P:0,000), el 30,2% tienen una adecuada consumo de alimentos constructores (P:0,000), el 23,1% tienen un regular consumo de alimentos energéticos (P:0,000) y el 26,1% tienen un inadecuado consumo de alimentos reguladores (P:0,000). Los datos son significativos con una p<0,05. El estado nutricional de los estudiantes en la institución educativa primaria 40236 Cesar Vallejo, el 42,9% tienen sobrepeso, el 29,7% es normal, el 24,7% tienen obesidad y el 2,7% tienen un estado nutricional de delgadez. Conclusión: Los hábitos alimenticios están asociados al estado nutricional de estudiantes en la institución educativa primaria 40236 Cesar Vallejo Camaná 2024.

Browse

Recent Submissions