Trabajo colaborativo en el desarrollo y aplicación de la habilidad oral de inglés en guia oficial de turismo del Instituto de Educación Superior Tecnológico Publico San Salvador-Capachica

dc.contributor.authorMamani Orcco, Lisbeth Corina
dc.contributor.editorUniversidad Andina Néstor Cáceres Velásquez
dc.date.accessioned2024-12-19T13:25:38Z
dc.date.available2024-12-19T13:25:38Z
dc.date.embargoEnd2026-12-31
dc.date.issued2021
dc.description.abstractLas nuevas propuestas curriculares para la enseñanza de idiomas han dado lugar a una serie de cambios en los últimos años, sobre todo en el ámbito universitario, donde se enseñan y aprenden las capacidades cognitivas del inglés. La tecnología de la información sobre formas innovadoras de enseñanza y aprendizaje en todos los niveles ha dado lugar a un reciente renacimiento en el campo de la enseñanza de lenguas extranjeras. Se prevé que los alumnos se beneficien de un crecimiento cognitivo en lo que respecta a sus capacidades de expresión oral, lectura, comprensión auditiva y escritura, y los avances en este ámbito contribuyen al objetivo educativo de formar las capacidades de los alumnos para satisfacer las necesidades de la sociedad contemporánea. Como consecuencia de estos cambios, será más difícil que nunca garantizar que la administración, la enseñanza, el plan de estudios y la evaluación estén en consonancia con los resultados de los estudiantes. El propósito de este esfuerzo académico es ayudar a los estudiantes de inglés a mejorar sus habilidades de habla colaborativa en inglés mientras trabajan para convertirse en Guías Oficiales de Turismo en el Instituto Tecnológico Público de Educación Superior de Capachica, San Salvador. Las actividades lúdicas y otros enfoques activos que contribuyen al proceso de práctica técnico-pedagógica ayudarán a aplicar y fomentar el esfuerzo colaborativo para alcanzar las habilidades definidas de los estudiantes. Se ha demostrado que los juegos de rol y otras formas de aprendizaje activo mejoran la capacidad de los estudiantes para trabajar juntos en el aula. Por lo tanto, está claro que este ejercicio es crucial para el crecimiento de la competencia comunicativa. Es importante fomentar una cultura del aprendizaje a través de la ayuda a los demás, ya que el lenguaje convierte a los alumnos en criaturas sociales. Por último, la importancia de desarrollar el bilingüismo (capacidad de expresarse en dos idiomas) y el dominio del inglés como segunda lengua contribuirá a que el perfil del egresado sea el adecuado para que los alumnos sean competentes en diversos contextos para contribuir al desarrollo de la sociedad y del país. Como facilitador de la diversidad y la apertura en respuesta a la realidad de que la vida moderna en un mundo interconectado requiere la comunicación a través de las fronteras y la estandarización de prácticas entre disciplinas en áreas tan diversas como los negocios, la salud y la tecnología.
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://repositorio.uancv.edu.pe/handle/UANCV/141
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Andina Néstor Cáceres Velásquez
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.sourceUniversidad Andina Néstor Cáceres Velásquez
dc.sourceRepositorio Institucional. UANCV
dc.subjectDesarrollo y aplicaciones de la habilidad oral
dc.subjectIngles
dc.subjectGuia oficial de turismo
dc.subject.ocdehttp://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
dc.titleTrabajo colaborativo en el desarrollo y aplicación de la habilidad oral de inglés en guia oficial de turismo del Instituto de Educación Superior Tecnológico Publico San Salvador-Capachica
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.author.dni45662046
renati.discipline199359
renati.jurorOchatoma Paravicino, Felix Cristobal
renati.jurorChalco Vargas, Fredy Toribio
renati.jurorCavero Aybar, Hugo Neptali
renati.levelhttp://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloSegundaEspecialidad
renati.typehttp://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoAcademico
thesis.degree.disciplinePrograma de Segunda Especialidad Profesional en Enseñanza del Inglés como Lengua Extranjera
thesis.degree.grantorUniversidad Andina Néstor Cáceres Velásquez. Escuela de Posgrado
thesis.degree.nameSegunda Especialidad Profesional en Enseñanza del Ingles Como Lengua Extranjera

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