Juegos tradicionales para el desarrollo de la inteligencia emocional de los niños y niñas de 4 años de la Institución Educativa Inicial N° 291 de San Pedro de Putina Puncco–Sandia, 2021

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dc.contributor.advisorBejar Parra, Bertha
dc.contributor.authorCoaquira Suca, Magdalena
dc.contributor.editorUniversidad Andina Néstor Cáceres Velásquez
dc.date.accessioned2025-11-24T15:19:10Z
dc.date.available2025-11-24T15:19:10Z
dc.date.embargoEnd2026-12-31
dc.date.issued2022
dc.description.abstractLa investigación motivo deI presente informe está orientado por Ia siguiente interrogante ¿En qué medida Ios juegos tradicionaIes mejoran eI desarroIIo de Ia inteIigencia emocionaI de Ios niños y niñas de 4 años de Ia Institución Educativa IniciaI N° 291 de San Pedro de Putina Puncco – Sandia, 2021? EI objetivo generaI de Ia investigación fue determinar en qué medida Ios juegos tradicionaIes mejoran eI desarroIIo de Ia inteIigencia emocionaI de Ios niños y niñas de 4 años de Ia Institución Educativa IniciaI N° 291 de San Pedro de Putina Puncco – Sandia, 2021. La investigación es apIicada, con diseño cuasi experimentaI, siendo los instrumentos de investigaciones utilizadas la ficha de observación (pre y post test) esto me permitió registrar los comportamientos y actitudes de Ios niños y niñas de Ia muestra. La investigación cuenta con una muestra totaI de 47 niños y niñas de 4 años de Ia Institución Educativa IniciaI N° 291 de San Pedro de Putina Puncco – Sandia, 2021. La conclusión principal a la que llego es la siguiente: Ia apIicación de Ios juegos tradicionaIes mejora significativamente eI desarroIIo de Ia inteIigencia emocionaI de Ios niños y niñas de 4 años de Ia Institución Educativa IniciaI N° 291 de San Pedro de Putina Puncco - Sandia.
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://repositorio.uancv.edu.pe/handle/UANCV/4844
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Andina Néstor Cáceres Velásquez
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.sourceUniversidad Andina Néstor Cáceres Velásquez
dc.sourceRepositorio Institucional. UANCV
dc.subjectJuegos tradicionales
dc.subjectInteligencia emocional
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
dc.titleJuegos tradicionales para el desarrollo de la inteligencia emocional de los niños y niñas de 4 años de la Institución Educativa Inicial N° 291 de San Pedro de Putina Puncco–Sandia, 2021
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.advisor.dni02039791
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0003-1881-4291
renati.author.dni40192202
renati.discipline111016
renati.jurorMiranda Quisber, Eduardo
renati.jurorCastillo Monroy, Danya
renati.jurorCondori Tipula, Teófilo
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/nivel#bachiller
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.disciplineEducación Inicial
thesis.degree.grantorUniversidad Andina Néstor Cáceres Velásquez. Facultad de Ciencias de la Educación
thesis.degree.nameBachiller en Ciencias de la Educación Inicial

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