Liderazgo del director y su relación con el desempeño docente en Instituciones Educativas Rurales del Nivel Primaria del Distrito de Nuñoa Melgar 2023

Abstract

La investigación tiene como objetivo principal determinar la relación entre el liderazgo del director y el desempeño docente en instituciones educativas rurales de nivel primaria en el distrito de Nuñoa, Melgar, en el año 2023. Metodología: La investigación se basa en un enfoque cuantitativo, se clasifica como una investigación básica, lo que implica que busca generar y actualizar conocimientos en el campo sin aplicar directamente soluciones prácticas. Diseño de la investigación: Se utiliza un diseño no experimental con una descripción. En este caso, se describió la población y la muestra de docentes y directivos de las instituciones educativas. Técnicas e instrumentos de recolección de datos: Se empleó una encuesta como técnica y un cuestionario con 24 ítems como instrumento. Estos se administraron a un total de 30 participantes. Para el análisis de datos, se utilizó el software SPSS versión 25. Comprobación de hipótesis: Se menciona que se llevó a cabo una prueba de normalidad, que arrojó un valor significativo (sig) de 0,000, lo que indica que los datos no siguen una distribución normal. Además, se aplicó la prueba de correlación de Spearman (r de 0,86) para determinar la relación entre el liderazgo del director y el desempeño docente. El valor sig (0,000) es menor que el valor de referencia (0,05), lo que sugiere que la hipótesis alterna fue aceptada. Esto significa que existe una relación directa entre el liderazgo del director y el desempeño docente en las instituciones educativas rurales del distrito de Nuñoa, Melgar, en el año 2023.