CMAP TOOLS para optimizar el aprendizaje en estudiantes del primer grado en la Institución Educativa Secundaria Horacio Zevallos Gámez – Palca, 2022
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Date
2024-03-04
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Universidad Andina Néstor Cáceres Velásquez
Abstract
El software Cmap Tools ha demostrado ser una herramienta innovadora para optimizar el aprendizaje. En la era actual de la ciencia y la tecnología, la cantidad de métodos de aprendizaje ha aumentado rápidamente junto con los avances científicos y técnicos, exige a los estudiantes que desarrollen habilidades de realizar el software Cmap Tools para optimizar y resolver las tareas que los estudiantes tienen. Para ello, es necesario tener un pensamiento e inteligencia muy desarrollado, saber comprender el contenido del texto y plasmarlo en mapas a través del uso de la tecnología. El software Cmap Tools es un método de trabajo científico, razonable y eficaz que ayuda cumplir el proceso de aprendizaje. Por el software Cmap Tools se entiende como una combinación de actividades en el proceso de enseñanza - aprendizaje con el fin de realizar mejor las tareas de enseñanza el cual ayuda a optimizar el proceso de aprendizaje en los estudiantes del primer grado en la institución educativa secundaria “Horacio Zevallos Gámez”
El software Cmap Tools es inversa a los métodos de enseñanza tradicional - transmisión unidireccional, la calidad de la formación en todos los niveles, en general y en el nivel de educación general en particular, es todavía baja y no se ha potenciado la actividad de los alumnos, autodisciplina, iniciativa y creatividad en el proceso de enseñanza. Por lo tanto, a través de el software Cmap Tools es necesario innovar los métodos de enseñanza para mejorar el aprendizaje mediante el software Cmap Tools en la Institución Educativa Secundaria “Horacio Zevallos Gámez” para promover la positividad, iniciativa y creatividad de los alumnos; fortalecer la práctica, la práctica; combinar estrechamente la formación, la investigación científica y el trabajo de producción; aplicar vigorosamente la tecnología de la información y otros logros de la ciencia y la tecnología en el proceso de enseñanza - aprendizaje". Actualmente, la tendencia general es utilizar el software Cmap Tools el cual ofrece un gran potencial para poner en juego la positividad, la iniciativa y la creatividad de los alumnos y la aplicación de la tecnología de la información en el proceso de enseñanza y el aprendizaje.
La enseñanza se ha convertido en una herramienta útil partiendo de las ventajas de los mapas conceptuales, los conceptos son a la vez un resultado y un medio de pensamiento. El proceso cognitivo humano es esencialmente el proceso de formación y uso de conceptos. Por lo tanto, la enseñanza y el aprendizaje de conceptos es el tema central del proceso de enseñanza. En la enseñanza, se debe prestar atención no solo a la formación y desarrollo de conceptos individuales, sino también a todo un sistema de conceptos relacionados. Es el establecimiento de relaciones lógicas y continuas en la formación del sistema conceptual que es la base de la formación de la cosmovisión científica. Uno de los métodos para conceptualizar un sistema es construir un mapa conceptual.
El software Cmap Tools conecta información nueva y existente. El software Cmap Tools se realiza en diferentes niveles, en diferentes etapas del proceso de enseñanza – aprendizaje de conocimientos en clase, es muy importante clasificar y ordenar los conceptos y que mediante El software Cmap Tools los conocimientos son sintetizados y generalizados, por lo que es altamente abstracto, esta es una parte nueva y difícil del conocimiento no solo para los estudiantes sino también para los docentes. Esta es una característica conveniente que se puede aplicar para crear mapas conceptuales para representar esas relaciones.
Los mapas mentales no han sido ajenos durante mucho tiempo a los estudiantes y muchas personas que trabajan. Los mapas mentales también se consideran la "herramienta de memoria definitiva" para muchas personas, ayudándoles a organizar grandes cantidades de información de una manera sencilla. Entonces, ¿qué es el mapeo mental? ¿Cuál es el beneficio? ¿Cómo crear un mapa mental?
Un mapa mental, inventado por Tony Buzan, es una representación visual de conceptos, definiciones, tareas o elementos vinculados basados en un concepto general o un tema específico. Los mapas mentales no se centran en cómo tomar notas de acuerdo con el patrón de diseño horizontal tradicional, por el contrario, también permite a los usuarios ser creativos a su manera. Más simplemente, en lugar de usar una oración para explicar todo el significado, el mapa mental le permite visualizar el contenido con imágenes, palabras clave y enlaces. De este modo, las notas monótonas se expresarán en una “imagen” hermosa, colorida e igualmente lógica y coherente.
En el mundo actual, se están produciendo cambios en el campo de la educación. Las tendencias educativas se están desarrollando con los siguientes objetivos: innovar contenidos, programas y métodos, promover la positividad y la iniciativa, así como la capacidad de los alumnos para el autoaprendizaje y la auto investigación.
Los mapas conceptuales son una herramienta útil para medir la comprensión de los estudiantes porque hacen visible el proceso de construcción del conocimiento (Ligorio, 2002). Por lo tanto, los estudiantes pueden concentrarse mejor en la tarea ya que hay un objeto visible común para hablar con sus compañeros de clase (Hmelo-Silver, 2003). Además, Cuevas, Fiore y Oser (2002) mencionaron que hacer visible el razonamiento de los estudiantes les ayuda a ver la relación entre los conceptos en el material e identificar cualquier concepto erróneo o lapsus en la relación entre los conceptos. Agregaron que los mapas conceptuales brindan una modalidad alternativa para los estudiantes de baja capacidad verbal. Los diagramas repiten la información presentada en el texto para que los estudiantes conozcan el tema que están aprendiendo dos veces, en dos formas diferentes: texto y gráfico.
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CMAP TOOLS, Optimizar el aprendizaje en estudiantes