Nivel de práctica del valor del respeto en los niños y niñas de 5 años de la Institución Educativa Inicial N°1150 Casuarinas Juliaca 2024

Abstract

La presente tesis titulado: Nivel de práctica del valor del respeto en los niños y niñas de 5 años de la Institución Educativa Inicial N°1150 Casuarinas Juliaca 2024. Tiene como objetivo general: Determinar el nivel de práctica del valor del respeto de los niños y niñas de 5 años de la Institución Educativa Inicial N°1150 Casuarinas Juliaca 2024. La metodología de la investigación que se utilizó es básica ya que tiene como propósito un estudio inmediato, diseño no experimental descriptivo simple, en un nivel de investigación descriptivo y de diseño de investigación no experimental y descriptivo simple. La población estuvo conformada por 25 niños y niñas de 3 a 5 años de edad, el muestreo intencional permitió determinar el tamaño de muestra con 25 niños y niñas de cinco años. La técnica empleada fue la observación y su instrumento la lista de cotejo; posterior a ello el análisis de datos se realizó utilizando el programa SPSS Versión 27. Los resultados logrados muestran que los estudiantes en mayoría de 54 % han alcanzado un nivel de logrado en la práctica del valor del respeto, expresando comportamientos de respeto hacia los demás, respeto hacia la naturaleza y respeto propio.Se concluye que en la Institución Educativa Inicial N°1150 Casuarinas Juliaca 2024, existe un adecuado nivel de práctica del valor del respeto en los estudiantes, lo que refleja que este valor está siendo interiorizado y manifestado de manera significativa en sus conductas.