Poscolonialidad de Gamaliel Churata en el proyecto curricular regional
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Date
2023-12-29
Authors
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Publisher
Universidad Andina Néstor Cáceres Velásquez
Abstract
La presente investigación pretende dilucidar el aporte poscolonial de Gamaliel Churata para la construcción del Proyecto Curricular Regional, Churata fue un pensador que se ha anticipado o ya visionaba sobre los problemas que de la vieja república que habíamos heredado y veníamos arrastran desde tiempos preliminares, y que estos problemas nos han sesgado para concebir un currículo pertinente para una región compleja como Puno. En el proceso de la investigación empleamos los postulados epistémicos o las reflexiones con los que se ha podido debatir que si es vigente la característica de poscolonialidad de Gamaliel Churata en el Proyecto Curricular Regional Puno, y que las propuestas académicas o pedagógicas que se han tomado para la sistematización del innovador Proyecto Curricular Regional.
Gamaliel Churata fue autor forjó perspicaz personalidad bajo la influencia de la cultura andina y por supuesto del maestro José Antonio Encinas, aunque Churata nació en Arequipa, pero desde sus primeros días vivió en el altiplano conociendo profundamente a los aymaras y quechuas y la vida en general de Puno. Y tomó en cuenta el tema indigenista y la escuela vanguardista produciendo la literatura más admirable de la primera mitad del siglo pasado. El formidable Gamaliel Churata dejó inédito su libro y "Resurrección de los Muertos " (Churata, 2010) los cuales serían los tratados más importantes de su filosofía y que han publicado por el autor y atreves del legado para las distintas disciplinas del saber del hombre puneño y que hasta hoy es altamente valorado en el mundo académico de América y Europa.
Finalmente, el enfoque poscolonialidad de Gamaliel Churata se ha tomado como uno de los autores puneños para la construcción propuesta curricular y para la sistematización del Proyecto Curricular Regional, lo cual es vigente en estos tiempos en el que cada día más se reflexiona o sobre la descentralización del estado sobre las regiones que está constituido.
Description
Keywords
Poscolonialidad, Epistémicos, Descentralización, Aymaras, Proyecto curricular