Pronunciación adecuada my friends in english con estudiantes de los 1º Y 2º grados del Colegio Secundario “César Vallejo” de Huancané, 2021
No Thumbnail Available
Date
2024-03-04
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Universidad Andina Néstor Cáceres Velásquez
Abstract
El trabajo académico se ha ejecutado en la Institución Educativa Secundaria “César Vallejo” con estudiantes de los 1º y 2º grados de secundaria, donde se a considerado la enseñanza de una lengua extranjera, que es el inglés, con la finalidad de comunicarse, en forma oral luego escrita entre todos los participantes e integrantes del grupo de alumnos, de acuerdo al currículo nacional de la actualidad, donde se ha diseñado la enseñanza del inglés en todos los colegios a nivel nacional, en forma obligatoria incrementando como un área más, en el desarrollo curricular en la actualidad.
Para la enseñanza del inglés, primeramente el docentes responsable debe estar bien capacitado, especializado e innovado en estrategias metodológicas de enseñanza y aprendizaje, donde el actor principal se convierte los participantes, quienes deben desarrollar las habilidades comunicativas como es, el saber escuchar, saber hablar, leer y escribir en un idioma que no es el nuestro sino el inglés como segunda lengua, donde las aulas, deben estar bien implementadas, adecuadas con mobiliario para los integrantes, de igual forma el uso de la bibliografía en la biblioteca del aula o de la institución educativa.
Una de las metodologías conocidas y utilizadas hasta hoy es el método Audio Lingual y el método directo de la enseñanza de una lengua extranjera o una segunda lengua que es el inglés, donde se reitera su enseñanza mediante la repetición de palabras, y se expresen en forma adecuada y correcta, mediante diálogos sencillos, simples, pronunciando palabras, formando frases, y organizando hasta una oración simple.
Description
Keywords
Pronunciación adecuada