Relación de la plataforma educativa phet y el rendimiento académico de los estudiantes de la Institución Educativa Julio Alberto Ponce Antúnez de Mayolo de Sicuani Cusco, 2021

Abstract

El presente estudio de investigación se titula “Relación de la Plataforma Educativa PhET y el rendimiento académico de los estudiantes de la Institución Educativa Julio Alberto Ponce Antúnez de Mayolo de Sicuani Cusco”, tuvo como objetivo general determinar la relación entre estas dos variables para ver el grado de influencia de la plataforma educativa PhET respecto al rendimiento académico. La investigación es de tipo descriptivo correlacional de enfoque cuantitativo, para la población se utilizó 5 instituciones educativas de nivel secundaria de la provincia de Sicuani y el muestreo se seleccionó de manera intencional a la Institución Educativa “Julio Alberto Ponce Antúnez de Mayolo”, por lo cual el muestreo es no probabilístico de tipo intencional, para recolectar la información fue la encuesta y los instrumentos de recolección de datos fueron los cuestionarios, los cuales se validaron a través del juicio de expertos y determinada su confiabilidad a través del estadístico de fiabilidad Alpha de Cronbach. Según los resultados obtenidos, se concluye que existe una correlación de 0.731 que es una relación positiva alta entre ambas variables de estudio.