Relación entre la evaluación formativa y tutoría y orientación educativa en las Instituciones Educativas Primarias del Distrito de San Miguel - 2020
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Date
2023-12-29
Authors
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Publisher
Universidad Andina Néstor Cáceres Velásquez
Abstract
La investigación tiene el propósito de determinar la relación existe entre la evaluación formativa y la tutoría de orientación educativa en las instituciones educativas públicas de educación primarias del distrito de San Miguel en el año 2020, la metodología que asumió para concretar, el método que se aplicó es el método científico y el método deductivo hipotético, el tipo es correlaciona y el nivel de investigación es básica, el diseño de investigación es no experimental, la muestra seleccionada para el estudio es 128 docentes, los instrumentos que se aplicó es un cuestionario por cada variable que los mismos han sido validados. Después de procesar la información se concreta el siguiente resultado. Se identificó que existe relación en forma significativa entre la evaluación formativa y la tutoría y orientación educativa en las instituciones educativas de nivel de educación primaria en el distrito San Miguel, de acuerdo al coeficiente de correlación entre las dos variables categóricas ordinales es, r= 0.913, a través de la hipótesis de prueba el p valor es 0.000, que es menor al 0.05 en el nivel significancia bilateral, por lo tanto, rechazamos la hipótesis nula y aceptamos la hipótesis alternativa. En conclusión, la aplicación eficiente del sistema de evaluación formativa, tiene directa relación con la tutoría y orientación educativa en las instituciones educativas de nivel de educación primaria en el distrito de San Miguel.
Description
Keywords
Evaluación formativa, Tutoría, Orientación, Bienestar del educando