Manejo en la resolución de conflictos y el desempeño docente en los Institutos De Educación Superior Pedagógicos Públicos Región Puno, 2019.
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Date
2023-12-29
Authors
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Publisher
Universidad Andina Néstor Cáceres Velásquez
Abstract
La tesis: “MANEJO EN LA RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS Y EL DESEMPEÑO DOCENTE EN LOS INSTITUTOS DE EDUCACIÓN SUPERIOR PEDAGÓGICOS PÚBLICOS REGIÓN PUNO, 2019”; a través de la presente investigación efectuada se ha orientado a lograr el propósito de determinar la repercusión del manejo en la resolución de conflictos en el desempeño docente en los Institutos de Educación Superior Pedagógicos Públicos de la Región Puno, 2019. Siendo sus variables de estudio el manejo de conflicto con sus dimensiones considerados como el nivel y los factores de la misma; en tanto que la segunda variable definida como desempeño docente en el marco, procesos pedagógicos y soporte pedagógicos. Para la población a estudiar se seleccionó a los docentes de educación superior de la Región Puno en número de 113, para el efecto se aplicó el método de muestreo probabilístico de tipo estratificado, en tanto que los instrumentos de recopilación de datos han estado en función a la problemática de la investigación siendo un cuestionario con 10 ítems y de una guía de entrevista, el tratamiento de sus datos han sido a través del estadístico SPSS versión 24, el cual ayudo a presentar la información en la presente investigación en tablas y figuras estadísticas a fin de poder observarlas, analizarlas y obtener sus conclusiones. Las estadísticas experimentales se someten a pruebas estándar y son más precisas que el chi-cuadrado porque no son un parámetro. Observando que la gestión de resolución de conflictos tiene un efecto significativo en el desempeño docente de las instituciones de formación inicial docente públicas de la región de Puno en 2019; si se aplica el chi-cuadrado a 2 grados libertad, lo que tiende a llevarlo a una intersección de 2 grados y 5% del nivel de significancia, lo cual indica que el valor alfa es 0.05; por tanto su valor de chi tabla es de x2tabla = 5,9 y el valor de chi-cuadrado calculado es 27,735; para lo cual se acepta la hipótesis alternativa y se rechaza la hipótesis nula..
Description
Keywords
Desempeño docente, Manejo de conflictos.