Canciones infantiles en el fortalecimiento de la expresión oral en niños de 5 años de la Institución Educativa Inicial N° 850 Ccarccasayani Azángaro 2022
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Fecha
2023-12-20
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Editor
Universidad Andina Néstor Cáceres Velásquez
Resumen
La investigación tuvo como macro propósito «Determinar el nivel de eficacia de las canciones infantiles en el fortalecimiento de la expresión oral en los niños de 5 años de la Institución Educativa Inicial 850 Ccarccasayani-Azángaro 2022». Pues después del encierro de dos años de pandemia se identificó limitantes en cuanto a la fluidez, entonación, pronunciación se refiere y hubo muy poca participación de los niños en las sesiones de enseñanza, aprendizaje y evaluación en la modalidad presencial progresiva. Es una investigación de enfoque cuantitativo, de alcance explicativo, de diseño experimental. La población de estudio estuvo conformada por la totalidad de 70 niños, tanto varones y mujeres y la muestra de tipo no probabilístico intencional el cual fue 30 niños y niñas. Se aplicó el instrumento correspondiente en dos momentos (pre test – pos test). Utilizando como estadístico a la t d Student con el programa de SPSS V.26. Los resultados estadísticos demostraron el nivel de eficacia de los talleres de canto empleados como estrategia para la mejora expresión oral. El más sobresaliente fueron las canciones infantiles, pues en esencia despertaron el interés de los niños y ha contribuido a nuestro propósito. Arribando a la conclusión de que el nivel de eficacia de las canciones infantiles en el fortalecimiento de la expresión oral en los niños de 5 años de la Institución Educativa Inicial 850 Ccarccasayani-Azángaro en el periodo 2022 es significativa. Al enfrentar la situación con la intervención pedagógica nos llevó dejar atrás el nivel deficiente; puesto que se desarrollaron aspectos importantes como la motivación y autoconfianza y la socialización marcada en los niños situado en el postpandemia.
Descripción
Palabras clave
Canciones, Estrategias activas, Motivación, Expresión oral.