Cambios emocionales y comunicativas en la educación a distancia en el contexto de la pandemia del covid 19 en los estudiantes del sexto grado de la Institución Educativa N° 50413, 2021

Abstract

El siguiente trabajo académico denominado: CAMBIOS EMOCIONALES Y COMUNICATIVAS EN LA EDUCACIÓN A DISTANCIA EN EL CONTEXTO DE LA PANDEMIA DEL COVID 19 EN LOS ESTUDIANTES DEL SEXTO GRADO DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA N° 50413, 2021. Tiene como objetivo, Determinar cuáles son los cambios emocionales y comunicativas en la educación a distancia en el contexto de la pandemia del COVID- 19 en los estudiantes del sexto grado de la Institución Educativa N° 50413, 2021. Metodología, Básica. Resultado, La investigación revela que la enseñanza virtual actual presenta deficiencias que afectan el aprendizaje y la satisfacción estudiantil, por lo que se propone un nuevo modelo pedagógico que mejore la interacción, la selección de tutores y las estrategias educativas en entornos digitales. Conclusiones, El modelo de enseñanza virtual favorece el desarrollo emocional y comunicativo de los escolares, destacando la importancia de docentes capacitados. La evaluación inicial y los registros permiten mejorar el proceso educativo y validar estrategias efectivas para el Aprendizaje.