Dependencia al teléfono móvil y hábitos de estudio en estudiantes de la Academia Preuniversitaria Miprex de Juliaca – 2023

Abstract

Objetivo: Analizar la conexión con la adicción al celular y los hábitos de estudio en alumnos de la academia preuniversitaria MIPREX de Juliaca - 2023. Material y métodos: Evaluación inicial con una perspectiva numérico y preliminar, que tiene una forma no teórica y es de tipo comparativo. Utilizando la forma encuesta y de herramienta cuestionario. Población de 60 estudiantes. Resultados: En la adicción al celular en la abstinencia el 35% tuvo reacciones emocionales negativa con (P=0.006) y el 38.3% recibió un llamado de atención (P=0.009). En el mal uso y el reto para manejar los impulsos el 45% dedica más tiempo del que se desea al usar el celular (P=0.006) y el 56.6% mostro muchas veces que no tuvo cumplimiento del límite del tiempo en el uso (P=0.037). En las adversidades que causa la utilización excesiva del móvil el 45% refirió que durmió menos (P=0.006), sin embargo, el 33.4% indico que rara vez tuvo discusión con algún familiar por el gasto económico (P=0.112). En la tolerancia el 36.7% estuvo de acuerdo tuvo un incremento en la frecuencia del uso del celular (P=0.005) y el 44.9% totalmente de acuerdo en cuando tiene no puedan evitar usar el móvil que tenga en mano (P=0.023). el 35% estuvo ni de acuerdo si no tiene el celular se siente mal (P=0.828). En el tipo de estilos educativos en los alumnos de la academia preuniversitaria MIPREX, el 60% fue poco eficiente. Conclusiones: Se determinó que se observa una conexión importante respecto a el uso del celular y el desabasto de autocontrol, así como el uso indebido y la complicación para manejar los impulsos en el uso y los hábitos de estudio en alumnos de la escuela preparatoria MIPREX de Juliaca – 2023.