Clima organizacional y desempeño docente en la Institución Educativa Primaria N° 70550 Los Libertadores de Juliaca 2024

Abstract

El estudio tiene como propósito determinar la relación entre el clima organizacional y el desempeño docente. La investigación se realizó con el fin de identificar cómo el ambiente organizacional influye en la eficacia de los docentes en la escuela. Metodología: La investigación es de enfoque cuantitativo y utiliza un diseño descriptivo-correlacional, con un total de 47 participantes. Se emplearon encuestas estructuradas y la técnica de Rho de Spearman para determinar la correlación entre las variables. Resultados: El ambiente organizacional y el rendimiento de los docentes están correlacionados de manera algo positiva (r = 0,538) según la prueba de hipótesis general. Esto sugiere que la eficiencia de los docentes se ve reforzada por un ambiente organizacional que sea agradable. Además, según los resultados de las evaluaciones, el entorno organizativo tiene un impacto sustancial en las siguientes áreas: competencia profesional e identidad docente (0,580), participación en la administración escolar (0,577), preparación para el aprendizaje (0,556) y enseñanza para el aprendizaje (0,589). Mejorar las condiciones de trabajo y el entorno organizativo en las escuelas puede impulsar el rendimiento y la satisfacción de los docentes, según el estudio, que encuentra una asociación directa y sustancial entre el clima organizativo y el rendimiento de los docentes.