Estrategias de enseñanza my comunity in inglish  language  en  alumnos  del  5°  grado  de  la  Institución Educativa Primaria “Amauta”  Ahuac – Chupaca Junín, 2020

Chaca Velez, Edith Dinna

Estrategias de enseñanza my comunity in inglish language en alumnos del 5° grado de la Institución Educativa Primaria “Amauta” Ahuac – Chupaca Junín, 2020

dc.contributor.author	Chaca Velez, Edith Dinna
dc.date.accessioned	2024-04-03T16:54:49Z
dc.date.available	2024-04-03T16:54:49Z
dc.date.embargoEnd	2026-12-31
dc.date.issued	2023-12-20
dc.description.abstract	El trabajo que a continuación realizo está hecho con la finalidad de fortalecer la enseñanza de idioma inglés como segunda lengua, a pesar de que su enseñanza sea un tanto cuestionada por motivos de que en la mayoría de docentes no utilizan adecuadas estrategias en el aprendizaje del idioma inglés, provocando el desinterés de la mayoría de educandos, es por este motivo preocupante me permito realizar este trabajo a pesar de que existan investigaciones similares los que no se toman con la respectiva seriedad en su desarrollo. Sin embargo es un desafío que tenemos los educandos y también los docentes en general, de los distintos niveles educativos el aprender este idioma extranjero de un modo muy adecuado y que sea de utilidad al interrelacionarse con individuos que manejen este idioma, buscaremos las estrategias y habilidades necesarias para que estas sesiones a realizar queden como aprendizaje significativo, se tienen educandos que perteneces a zonas rurales, con quienes es básico utilizar estas estrategias los que nos aseguran resultados satisfactorios a lo que con el siguiente trabajo de investigación apuntamos como meta. Entre uno de los temas a tratar básicamente para esta investigación será “my community”, mencionando a todos los personajes que intervienen en una comunidad, primeramente mencionados en inglés repitiendo en ejemplos y en participación de cada educando, de esta manera buscar lo deseado por la investigación, el aprendizaje significativo en todos los educandos del 5° grado de la Institución Educativa Primaria “Amauta” Ahuac, Chupaca, Junín. Con respecto a todo el contenido, lo detallaremos en tres capítulos importantes para esta investigación: Capítulo primero: Tenemos el título principal, y aspectos generales de la investigación. Capítulo segundo: Conceptualizaremos las bases teóricas juntamente con los términos básicos. Capítulo tercero: En este capítulo tenemos a la planificación, ejecución y resultados de las actividades que se programaron para la realización de este trabajo. Finalmente mencionaremos a las conclusiones que llegamos con la investigación, seguido de las recomendaciones, bibliografía y para culminar los anexos que corresponden a todo trabajo de investigación.
dc.format	PDF
dc.identifier.uri	https://repositorio.uancv.edu.pe/handle/UANCV/347
dc.language.iso	es
dc.publisher	Universidad Andina Néstor Cáceres Velásquez
dc.publisher.country	Perú
dc.rights	http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.source	Repositorio Institucional. Universidad Andina Néstor Cáceres Velásquez
dc.source	Universidad Andina Néstor Cáceres Velásquez
dc.subject	Estrategias de enseñanza
dc.subject	My comunity in inglish language
dc.subject.ocde	https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
dc.title	Estrategias de enseñanza my comunity in inglish language en alumnos del 5° grado de la Institución Educativa Primaria “Amauta” Ahuac – Chupaca Junín, 2020
dc.type	Trabajo academico
dc.type.version	Version publicada
renati.advisor.orcid	-
renati.author.dni	20112559
renati.discipline	199359
renati.juror	Ochatoma Paravicino, Felix Cristobal
renati.juror	Chalco Vargas, Fredy Toribio
renati.level	Segunda Especializacion
renati.type	Trabajo academico
thesis.degree.discipline	Programa Segunda Especialidad Profesional en Enseñanza del Inglés Como Lengua Extranjera
thesis.degree.grantor	Universidad Andina Néstor Cáceres Velásquez. Escuela de Posgrado
thesis.degree.name	Segunda Especialidad Profesional en Enseñanza del Inglés Como Lengua Extranjera