Simbolimix: estrategia para el enfoque del area de comunicación en los estudiantes de cuarto grado de la Institucion Educativa Primaria N° 70 173 “Glorioso 890” Juli - Ugel Chucuito

Abstract

Con la estrategia simbolimix aplicado en los niños y niñas de la I.E.P. N° 70173 “GLORIOSO 890” del Distrito de Juli, se logró desarrollar las habilidades comunicativas en lo que se refiere la competencia se comunica oralmente en su lengua materna, donde el estudiante primeramente crea el cuento o historia, para luego narrar a través de la expresión oral y a su vez logran interpretar los textos orales creados por sus pares y la de ellos mismos. El objetivo de este trabajo es la utilización de la estrategia Simbolimix en el proceso de comunicación oral, para producir textos orales en su lengua originaria el aimara y el español. Con la estrategia, los estudiantes logran de manera divertida comunicarse con sus pares, el docente y en su entorno familiar, utilizando recursos propios de su entorno como: imágenes características propios de su comunidad, elaborados con material reciclable.