Aplicación de símbolos fonéticos para el logro de habilidades del idioma inglés en los estudiantes de las escuelas profesionales de educación en la Región Puno, 2019

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dc.contributor.advisorMuñoz Carbajal, Laura Beatriz Muñoz
dc.contributor.authorCari Yucra, Basilie Stephano
dc.date.accessioned2024-05-21T14:49:04Z
dc.date.available2024-05-21T14:49:04Z
dc.date.embargoEnd2026-12
dc.date.issued2024-03-04
dc.description.abstractEl trabajo de investigación denominado: “Aplicación de símbolos fonéticos para el logro de habilidades del idioma inglés en los estudiantes de las Escuelas Profesionales de Educación en la región Puno, 2019” y como objetivo general cuya finalidad es determinar los efectos que produce la aplicación de los símbolos fonéticos para el logro de habilidades del idioma inglés. El método de investigación utilizado fue el paradigma cuantitativo, de tipo de investigación aplicada, cuasi experimental, y de acuerdo a las variables señaladas se enmarca en el nivel experimental, y el diseño con pre – prueba y post – prueba y grupos intactos uno de ellos de control; y para ello, la población estuvo constituida por los estudiantes que asisten a las facultades de educación, para ello se aplicó el muestreo no probabilístico, también se aplicó la técnica del examen y la técnica de observación, utilizando el instrumento las pruebas escritas, además de ello, se aplicó el programa SPSS para el procesamiento estadístico. Conclusión: El presente trabajo de investigación pretende remarcar la importancia y la urgente necesidad de aplicar los símbolos fonéticos durante el proceso de enseñanza – aprendizaje, también se finalizó que este trabajo investigativo orientó hacia el logro de habilidades del idioma inglés, y todo ello; se tradujo en el logro de capacidades del inglés.
dc.formatPDF
dc.identifier.urihttps://repositorio.uancv.edu.pe/handle/UANCV/878
dc.language.isoes
dc.publisherUniversidad Andina Néstor Cáceres Velásquez
dc.publisher.countryPerú
dc.rightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.sourceRepositorio Institucional. Universidad Andina Néstor Cáceres Velásquez
dc.sourceUniversidad Andina Néstor Cáceres Velásquez
dc.subjectSímbolos
dc.subjectFonética
dc.subjectHabilidades
dc.subjectIdioma
dc.subjectInglés
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
dc.titleAplicación de símbolos fonéticos para el logro de habilidades del idioma inglés en los estudiantes de las escuelas profesionales de educación en la Región Puno, 2019
dc.typeTesis de doctorado
dc.type.versionVersion publicada
renati.advisor.dni02380943
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-4381-9636
renati.author.dni01320918
renati.discipline199018
renati.jurorCarrasco Reyes, Percy Rogelio
renati.jurorRosas Rojas, Nilda
renati.jurorVilca Ramos, Pio Napoleón
renati.levelDoctor
renati.typeTesis
thesis.degree.disciplineDoctorado en Educación
thesis.degree.grantorUniversidad Andina Néstor Cáceres Velásquez. Escuela de Posgrado
thesis.degree.nameDoctor en Educación
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