Autocuidado y bienestar psicológico de los estudiantes de Educación de la Universidad Andina Néstor Cáceres Velásquez, Arequipa 2020
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Date
2022-12-28
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Publisher
Universidad Andina Néstor Cáceres Velásquez
Abstract
El presente estudio tiene como objetivo el determinar la relación del autocuidado con el bienestar psicológico de los estudiantes de educación de la Universidad Andina Néstor Cáceres Velásquez, Arequipa 2020. El estudio es de tipo cuantitativo, de campo y transaccional; el nivel de investigación es aplicada; el diseño de investigación es no experimental, correlacional; la Técnica a utilizar es la encuesta y con los instrumentos tipo Cuestionario; la Población son 270 estudiantes de educación de la UANCV, siendo la muestra la misma población por ser significativa en un numero de 112 estudiantes. Los hallazgos muestran que el autocuidado se encuentra en nivel regular con el 58%, alto con 25% y bajo con 17%; el bienestar psicológico se encuentra en nivel regular con el 59%, alto con 27% y bajo con 14%. Asimismo, según la significancia con un valor de 0.000 el autocuidado se relaciona con las dimensiones del bienestar psicológico; y con valores de Rho de Spearman correlaciones fuertes y moderadas, así con la autoaceptación moderada (0.728), con las relaciones positivas moderada (0.690), con la autonomía moderada (0.717), con el dominio del entorno moderada (0.686), con el crecimiento personal moderada (0.690) y con el propósito en la vida moderada (0.663). Se concluyó que el autocuidado se relaciona con el bienestar psicológico de los estudiantes de educación de la Universidad Andina Néstor Cáceres Velásquez, Arequipa 2020, demostrado con una significancia de 0.000; con una correlación Rho de Spearman de 0.752 siendo una correlación fuerte.
Description
Keywords
Autocuidado, Bienestar psicológico