Nivel de aprendizaje del software de diseño grafico corel draw en los estudiantes 4to grado del CEBA Augusto Salazar Bondy, Miraflores, 2019.

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dc.contributor.authorOchochoque Mayta, Mauro
dc.date.accessioned2024-03-14T20:43:23Z
dc.date.available2024-03-14T20:43:23Z
dc.date.embargoEnd2026-12-31
dc.date.issued2023-08-11
dc.description.abstractNuestro presente trabajo académico está basado en el aprendizaje de emprendimiento o gestión de negocio económico y social, por lo que hemos visto realizarlo en el CEBA Augusto Salazar Bondy con el 4to grado de nivel avanzado, para que podamos evaluar a través de nuestro instrumento al estudiante si es Excelente, Bueno, Regular o deficiente, para ello aplicamos dicha escala de Likert para tal fin. Se ha podido justificar este trabajo debido a que necesitamos esta investigación para poder usar unas estrategias de mejora en los estudiantes como sea necesario implementarlo. Los objetivos están orientados a saber el nivel de aprendizaje de nuestros estudiantes y luego saber el nivel de conocimiento aplicación y las practicas pedagógicas y sus resultados para llegar a un fin de que es el de trabajar con nuevas métodos de enseñanza o nuevas técnicas de aprendizaje para esto es necesario nuestra investigación y hallar dichos niveles para su estudio profundo y su base teórica de las herramientas usados por el software Corel Draw y los conceptos de Diseño gráfico publicitario.
dc.formatPDF
dc.identifier.urihttps://repositorio.uancv.edu.pe/handle/UANCV/166
dc.language.isoes
dc.publisherUniversidad Andina Néstor Cáceres Velásquez
dc.publisher.countryPerú
dc.rightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.sourceRepositorio Institucional. Universidad Andina Néstor Cáceres Velásquez
dc.sourceUniversidad Andina Néstor Cáceres Velásquez
dc.subjectNivel de aprendizaje
dc.subjectsoftware de diseño grafico corel draw
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
dc.titleNivel de aprendizaje del software de diseño grafico corel draw en los estudiantes 4to grado del CEBA Augusto Salazar Bondy, Miraflores, 2019.
dc.typeTrabajo academico
dc.type.versionVersion publicada
renati.advisor.orcid-
renati.author.dni80026623
renati.discipline199429
renati.jurorOchatoma Paravicino, Felix Cristobal
renati.jurorCavero Aybar, Hugo Neptali
renati.jurorChalco Vargas, Fredy Toribio
renati.levelSegunda Especializacion
renati.typeTrabajo de investigacion
thesis.degree.disciplinePrograma de Segunda Especialidad Profesional en Educación Básica Alternativa y Tutoría
thesis.degree.grantorUniversidad Andina Néstor Cáceres Velásquez. Escuela de Posgrado
thesis.degree.nameSegunda Especialidad Profesional en Educación Básica Alternativa y Tutoría
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