Liderazgo pedagógico y su repercusión en la gestión educativa de las Instituciones Educativas Públicas del Nivel Primario del Distrito de Putina en el año 2019

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Fecha
2024-03-04
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Editor
Universidad Andina Néstor Cáceres Velásquez
Resumen
El sistema educativo de Putina es el foco de esta investigación. El objetivo es determinar el efecto que tiene el liderazgo pedagógico y la gestión escolar en la gestión de una escuela. La investigación propone que existe una alta probabilidad de que el liderazgo y la gestión de una escuela estén conectados a través de correlaciones entre los dos. Además, este trabajo analiza la relación entre los pedagogos y la gestión escolar mediante el desarrollo de hipótesis que sugieren una correlación significativa. La ciudad de Putina es un lugar de estudio que requiere un diseño de investigación original. Su investigación necesita un tipo específico de investigación, que es no experimental. Por lo tanto, este trabajo utilizó una muestra de 86 docentes de las instituciones de educación primaria de Putina. Además, este estudio investigó el liderazgo pedagógico y la gestión educativa de 111 educadores. Se utilizaron técnicas de encuesta para recopilar ambos conjuntos de datos. Uno de ellos fue el cuestionario. El instrumento de recolección de datos fue la prueba de hipótesis. Esto se realizó con la correlación de línea recta de Pearson. Las comparaciones entre 0 y +1 revelan una correlación positiva entre Gestión Educativa y Liderazgo. Esto se analizó a nivel descriptivo e inferencial gracias a los datos recopilados. Con base en los resultados de este estudio, determinamos que las orientaciones de la gestión educativa se correlacionan con el enfoque pedagógico del director en tres dimensiones. Un análisis más detallado de estos resultados reveló que la gestión educativa se correlaciona con el liderazgo educativo mediante la prueba estadística de Pearson: R = 0,208, o una correlación positiva moderada.
Descripción
Palabras clave
Direccionamiento, Estratégico, Gestión, Liderazgo, Pedagógico
Citación