Efecto de la educación temprana en el desarrollo emocional de los estudiantes del nivel inicial del Distrito de San Miguel de la Provincia San Román Región Puno

dc.contributor.advisorHerrera Miranda, Juan Carlos
dc.contributor.authorMamani Huanca, Marina
dc.contributor.editorUniversidad Andina Néstor Cáceres Velásquez
dc.date.accessioned2026-01-25T22:00:25Z
dc.date.available2026-01-25T22:00:25Z
dc.date.embargoEnd2028-12-31
dc.date.issued2024
dc.description.abstractLa exploración es el resultado de la aplicación del pensamiento metódico, que produce datos ajustados a la realidad a través de la observación fenomenológica y la implicación de los sujetos de estudio de las pinturas. Se brinda información sobre los instrumentos utilizados en la zona de San Miguel de la Provincia de San Román, Región Puno, Instituciones de Nivel Inicial. De hecho, menciona el proceso de mielinización, el electroencefalograma, los bloqueos lógicos, el cociente intelectual, el perímetro cefálico y torácico y, por supuesto, destaca el desarrollo de la inteligencia del estudiante propuesto por Piaget. Se estudia el desarrollo de la inteligencia de Gesell, Piaget, Bloom o Bruner, aplicable a nuestros alumnos. Esto quiere decir que, a pesar de que formar estudiantes es algo que siempre se ha hecho –a veces con más éxito que no– desde que el hombre pisó el planeta, últimamente ha adquirido un estatus sensible entre los expertos y profesionales en la materia debido a información falsa.
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://repositorio.uancv.edu.pe/handle/UANCV/5717
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Andina Néstor Cáceres Velásquez
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.sourceUniversidad Andina Néstor Cáceres Velásquez
dc.sourceRepositorio Institucional. UANCV
dc.subjectEducación temprana
dc.subjectDesarrollo emocional
dc.subjectEstudiantes del nivel inicial.
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
dc.titleEfecto de la educación temprana en el desarrollo emocional de los estudiantes del nivel inicial del Distrito de San Miguel de la Provincia San Román Región Puno
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesis
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.advisor.dni29606930
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org. /0000-0002-5640-400X
renati.author.dni41813167
renati.discipline199507
renati.jurorOchatoma Paravicino, Félix Cristóbal
renati.jurorChalco Vargas, Fredy Toribio
renati.jurorCondori Cari, Leopoldo Wenceslao
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/nivel#maestro
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.disciplineMaestría en Educación con Mención en Educación Bilingüe Intercultural y Gerencia Educativa
thesis.degree.grantorUniversidad Andina Néstor Cáceres Velásquez. Escuela de Posgrado
thesis.degree.nameMagíster en Educación

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