Determinantes de la actitud sexual y habilidades sociales relacionadas con el rendimiento académico en escolares de Educación Secundaria Juliaca, 2021

Abstract

Objetivo: Analizar las determinantes de la actitud sexual y las habilidades sociales relacionadas con el rendimiento académico en escolares de educación secundaria de la ciudad de Juliaca en el 2021. Metodología: investigación de diseño no experimental, de tipo descriptivo, analítico y trasversal, con una muestra de 133 escolares, Resultados: Los determinantes de la actitud sexual y las habilidades sociales relacionadas con el rendimiento académico en escolares de educación secundaria de la ciudad de Juliaca en el 2021 son: un 61,65% tienen edades de 14 a 17 años, 54,89% tienen una familia nuclear, un 78,95% no tiene antecedentes de embarazo en adolescentes familiar, un 43,61% tiene una relación familiar regular, un 43,61% presentan violencia psicológica familiar, un 81,95% si tiene enamorado(a), un 57,14% inicio su actividad sexual de 16 a 17 años, un 40,60% obtiene información sobre métodos de planificación familiar del internet-televisión, un 48,87% conoce le condón como método de planificación, un 84,96% no consume sustancias toxicas en la familia, un 78,95% tienen una actitud hacia el aborto positiva (en contra del aborto), un 64,66% los adolescentes tienen habilidades sociales medias, todas las variables han sido significativas con una p<0,05, Conclusiones: El rendimiento académico en escolares de educación secundaria de la ciudad de Juliaca es un 49,62% tiene un rendimiento B (logro en proceso), un 39,10% tiene un rendimiento A (logro previsto), un 6,77% tiene un rendimiento AD (logro destacado), un 4,51% tiene un rendimiento C (logro en inicio).