Mención en Psicología Educativa, Tutoría Y Consejería

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    Influencia de los estilos de crianza familiar en el comportamiento de estudiantes de derecho de la Universidad Andina Néstor Cáceres Velásquez de Juliaca, 2022
    (Universidad Andina Néstor Cáceres Velásquez, 2024) Leon Perez, Elver Santos; Yana Torres, Arnaldo; Universidad Andina Néstor Cáceres Velásquez
    La investigación tiene el objetivo de determinar la influencia de los estilos de crianza familiar en el comportamiento de estudiantes durante su formación profesional de Derecho de la Universidad Andina Néstor Cáceres Velásquez Juliaca, 2022 El tipo y Nivel de investigación fue descriptivo de nivel básico no experimental, cuyo diseño obedece a una función matemática y=f(x), Y = variable dependiente y X = variable independiente y F = factor función. El método corresponde a una investigación científica teórica inductivo – deductivo, ambos métodos constituyen una unidad racional de carácter dialectico- funcional. La población estuvo conformada por estudiantes de derecho que se encontraron cursando el periodo 2022-1 y 2022-2, con el total de 1743 estudiantes. El tipo de muestreo es no probabilístico intencional según el propósito de la investigación. La técnica e instrumento fue la ficha encuesta cuestionario que consistió en formular las preguntas en función a los objetivos e indicadores de las variables en forma ordenada y seriada, las preguntas fueron cerradas, abiertas y mixtas según las variables en estudio. Los resultados obtenidos son expresados en tablas y figuras estadísticas de distribución porcentual. Se aplicó el diseño estadístico de la Chi Cuadrado Calculada de independencia para probar la veracidad o falsedad de las hipótesis, a un margen de error de 0,05; es decir, α =0.05 para efectos de encontrar la Chi Cuadrada Tabulada (X^2t). El estilo de redacción fue el de la Asociación Psicológical Americana.
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    Influencia de los estilos de crianza familiar en el comportamiento de estudiantes de derecho de la Universidad Andina Néstor Cáceres Velásquez de Juliaca, 2022
    (Universidad Andina Néstor Cáceres Velásquez, 2024) Leon Perez, Elver Santos; Yana Torres, Arnaldo; Universidad Andina Néstor Cáceres Velásquez
    La investigación tiene el objetivo de determinar la influencia de los estilos de crianza familiar en el comportamiento de estudiantes durante su formación profesional de Derecho de la Universidad Andina Néstor Cáceres Velásquez Juliaca, 2022 El tipo y Nivel de investigación fue descriptivo de nivel básico no experimental, cuyo diseño obedece a una función matemática y=f(x), Y = variable dependiente y X = variable independiente y F = factor función. El método corresponde a una investigación científica teórica inductivo – deductivo, ambos métodos constituyen una unidad racional de carácter dialectico- funcional. La población estuvo conformada por estudiantes de derecho que se encontraron cursando el periodo 2022-1 y 2022-2, con el total de 1743 estudiantes. El tipo de muestreo es no probabilístico intencional según el propósito de la investigación. La técnica e instrumento fue la ficha encuesta cuestionario que consistió en formular las preguntas en función a los objetivos e indicadores de las variables en forma ordenada y seriada, las preguntas fueron cerradas, abiertas y mixtas según las variables en estudio. Los resultados obtenidos son expresados en tablas y figuras estadísticas de distribución porcentual. Se aplicó el diseño estadístico de la Chi Cuadrado Calculada de independencia para probar la veracidad o falsedad de las hipótesis, a un margen de error de 0,05; es decir, α =0.05 para efectos de encontrar la Chi Cuadrada Tabulada (X^2t). El estilo de redacción fue el de la Asociación Psicológical Americana.
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    Situación personal social y familiar relacionado a las expectativas de formación profesional en estudiantes de odontología de la Universidad Andina Néstor Cáceres Velásquez, Juliaca 2021
    (Universidad Andina Néstor Cáceres Velásquez, 2024) Leon Perez, William Antonio; Yana Torres, Arnaldo; Universidad Andina Néstor Cáceres Velásquez
    El presente trabajo de investigación tuvo el objetivo de determinar la relación entre la situación personalsocial y familiar con las expectativas de formación profesional en estudiantes de odontología en la Universidad Andina Néstor Cáceres Velásquez de Juliaca, 2021; El tipo de investigación es descriptivo correlacional de dos variables V1: situación personalsocial y familiar, V2: Expectativas de formación profesional. El método es el científico no experimental, de diseño correlacional. La población es de 603 estudiantes y tamaño de la muestra de 84 estudiantes. Se utilizó la prueba estadística Ji Cuadrada que nos permitió describir y correlacionar las variables en estudio, se trabajó con un 5% de error y un nivel de confianza del 95%. La prueba estadística aplicada, fue significativa, aceptándose la hipótesis alternar y rechazándose la hipótesis nula entre las variables. Los resultados más saltantes fueron; de los 84 estudiantes en estudio, se encontró que 44 estudiantes tienen entre 21 a 22 años de edad, el ámbito de estudio de 58 estudiantes fue regular y contaron con insumos didácticos de formación académica deficiente relacionado con su nivel de expectativa de formación profesional de 62 estudiantes sus expectativas fueron de nivel medio. El estilo de redacción fue el de Vancouver y la técnica e instrumental de la investigación aplicada fue la ficha encuesta cuestionario, siendo una herramienta de excelencia en la recolección de la información. Las preguntas formuladas fueron cerradas, que permitió obtener datos sobre las variables en estudio.
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    Trabajo investigativo en estudiantes de educación secundaria y psicología escolar del Centro Educativo Gran Unidad Escolar Mariano Melgar 2022
    (Universidad Andina Néstor Cáceres Velásquez, 2024) Huaman Llayque, Yeannette; Puma Puma. Percy Gonzalo; Universidad Andina Néstor Cáceres Velásquez
    En presente Trabajo de investigación lleva como título: Trabajo Investigativo En estudiantes de educación secundaria y psicología escolar llevado a cabo en el centro educativo gran unidad escolar Mariano Melgar 2022. De la misma manera podemos ver la relación entre las variables, que tienen particularidades diferentes al resto de nuestro país. El objetivo El objetivo general de este trabajo además fue determinar la posibilidad de la relación entre el trabajo investigativo que realizan los alumnos que estudian psicología, respecto a temas de aquella materia, en el centro educativo de la gran unidad escolar Mariano Melgar durante el año 2022. La metodología que se empleó en este trabajo de investigación fue tanto cuantitativa como cualitativa como es decir mixta en el entendimiento de que existía combinación de ambas variables. Las conclusiones A las que se llegaron fueron, que no existe un adecuado trabajo de investigación para los estudios de Psicología escolar ,por cuanto los docentes no se dedican a tal situación investigativa. De la misma manera se realizaron recomendaciones para que exista mayor aspecto investigativo dentro de las clases de Psicología que se imparte en la gran unidad escolar Mariano Melgar de Arequipa durante el año 2022.