Recursos tecnológicos educativos y logro de aprendizaje en la Institución Educativa Secundaria Mateo Pumacahua de la Provincia de Canchis - Cusco, 2019

Abstract

El propósito del estudio fue determinar en qué medida los recursos tecnológicos educativos se encuentran relacionados con el logro de aprendizaje en la Institución Educativa Secundaria Mateo Pumacahua de la provincia de Canchis – Cusco 2019. La muestra designada para la población planteada es de 323 estudiantes de la I.E.S. Mateo Pumacahua de la provincia de Canchis, región Cusco, periodo 2019. El tipo es básico, de nivel correlacional y diseño no experimental. La información se recolectó mediante el uso del método cuantitativo. Asimismo, se desarrollaron encuestas a los escolares. Finalmente, se determinó la conclusión de que los recursos tecnológicos educativos se relacionan significativamente con el logro de aprendizaje en la Institución Educativa Secundaria Mateo Pumacahua de la provincia de Canchis – Cusco 2019. El coeficiente de correlación de Pearson y Spearman es positivo y superior a 0, esto señala la existencia de una correlación directa y moderada (,564 y ,567). De igual manera, el x2 determinado (104,159a) es superior que x2 critico (13.8150) demostrando que no se admite la hipótesis nula con la aceptación de la hipótesis alterna..