Valores institucionales y su influencia en el desempeño de los docentes de las Instituciones Educativas del Distrito de Sandía, 2024

Abstract

Título: Los valores institucionales y su influencia en el desempeño del educador de las Instituciones Educativas del Distrito de Sandia, 2024. Objetivo: El estudio estableció la conexión entre los valores institucionales y la eficacia docente en las escuelas del Distrito de Sandia a lo largo de 2024. Método e instrumentos: Se aplicó un enfoque cuantitativo y explicativo con un diseño básico, no experimental. Participaron 163 educadores de escuelas de Sandia, además el estudio recopiló información de una muestra de conveniencia de 163 educadores. Las influencias se determinaron mediante un modelo de regresión lineal simple del Anova, para el análisis explicativo básico, utilizando el programa SPSS versión 26. Resultados: Sobre la base de los hallazgos, se determinó de manera precisa que se presenta una influencia significativa de 0.000 < 0.05, obtenido mediante el modelo de regresión lineal simple, además una relación (R2 Lineal = 0,506). Conclusiones: En conclusión, se establece con claridad que la variable 1: valores institucionales impacta sobre la variable 2: desempeño del docente, análisis que se realizó a los maestros de las IE del Dtto. de Sandia -2024.