Fortaleza y límites de la estrategia aprendo en casa, praxis de pedagogía en estudiante de la Institución Educativa Belén de Osma y Pardo - Andahuaylas, 2021
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Date
2022
Authors
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Publisher
Universidad Andina Néstor Cáceres Velásquez
Abstract
La presente investigación que lleva por título FORTALEZA Y LIMITES DE LA ESTRATEGIA APRENDO EN CASA, PRAXIS DE PEDAGOGÍA EN ESTUDIANTE DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA BELEN DE OSMA Y PARDO - ANDAHUAYLAS, 2021, donde el objetivo es establecer la incidencia de las fortalezas y limites en el desarrollo de la estrategia “aprendo en casa”; praxis de pedagogía en estudiante de la Institución Educativa “Belén de Osma y Pardo” Andahuaylas, 2021, se aplicó el enfoque cuantitativo, concluyendo lo siguiente: Se estableció que las fortalezas y los limites inciden de manera directa en el desarrollo de la estrategia “Aprendo en casa” en la Institución Educativa Belén de Osma y Pardo Andahuaylas en el periodo 2021.
Description
Keywords
Aprendo en casa, Estrategia, Pedagogía, Fortalezas, Limites