What time is it para estudiar inglés con alumnos del 1° grado de la Institución Educativa Secundaria “Héroes De Illampu” Mavila – Tambopata, 2020

Abstract

Mi Trabajo Académico, se planificará, ejecutará y al finalizar se evaluará para obtener todos los resultados posibles, y que ayuden a la formación integral de los estudiantes del nivel secundario, donde desarrollarán actividades netamente para aprender una lengua de otro país, que es el inglés, con una metodología apropiada para la enseñanza y aprendizaje a la vez, donde los alumnos deberán poner bastante empeño en aprender a leer, con una pronunciación correcta y escribir como corresponde de acuerdo a la gramática de escritura de una lengua extranjera, la más conocida a nivel del mundo. Durante el segundo semestre del 2019, desde el mes de octubre a diciembre, se cumplirá con el desarrollo y ejecución de muchas actividades educativas en el aula, sobre las estrategias adecuadas para aprender una lengua de otro país en este caso la lengua inglesa, a nivel básico, mediante la metodología audiolingual, y método directo de aprender a pronunciar escuchando palabras sencillas, algunos verbos que se utilizan para hablar y escribir en el colegio, por los alumnos, que están en un proceso de formación académica, incluyendo el idioma extranjero para su uso común. El aprendizaje de una lengua de otro país, hoy en día es de mucha importancia, en vista que el inglés se ha convertido en una lengua universal, porque todos debemos de entender, escribir, pronunciar adecuadamente para poder comunicarnos en lengua extranjera, porque en los bancos, las instituciones privadas y estatales piden como requisito saber hablar una lengua extranjera, o sea, el inglés, La intensión y objetivo es lograr que nuestros alumnos aprendan a leer y escribir el inglés.: La organización del presente Trabajo Académico de Investigación, está organizada en cuatro capítulos, que Las secciones en la que está organizada: En el capítulo I, predominan los aspectos generales. En el capítulo II, se predominan los objetivos. En el capítulo III. Fundamentación teórica En el capítulo IV, se presenta la planificación, ejecución y resultados Finalmente se llega a las conclusiones, sugerencias, bibliografía y los anexos que se esgrimieron para la elaboración del trabajo académico.