Aplicación de mapas mentales en el área de ciencias sociales para mejorar los aprendizajes en el Centro de Educación Básica Alternativa las Mercedes de Juliaca de marzo – junio 2020

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dc.contributor.advisorQuispe Hunaca, Milthon
dc.contributor.authorHilasaca Macedo, Veronica
dc.contributor.editorUniversidad Andina Néstor Cáceres Velásquez
dc.date.accessioned2026-09-28T00:00:01Z
dc.date.available2026-09-28T00:00:01Z
dc.date.embargoEnd2028-12-31
dc.date.issued2025
dc.description.abstractLa investigación titulada “Aplicación de mapas mentales en el área de ciencias sociales para mejorar los aprendizajes en el Centro de Educación Básica Alternativa Las Mercedes de Juliaca, de marzo a junio del 2020” analiza la eficacia del uso de mapas mentales como estrategia didáctica para fortalecer el aprendizaje en el área de ciencias sociales. Este enfoque se fundamenta en su capacidad para organizar información, fomentar el pensamiento crítico y mejorar la retención de conocimientos. Se implemento un diseño cuasiexperimental con un grupo experimental .los resultados evidenciaron una mejora significativa en el rendimiento académico del grupo experimental, demostrando que los mapas mentales son una herramienta eficaz para promover aprendizajes significativos en contextos de educación básica alternativa.
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://repositorio.uancv.edu.pe/handle/UANCV/7965
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Andina Néstor Cáceres Velásquez
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.sourceUniversidad Andina Néstor Cáceres Velásquez
dc.sourceRepositorio Institucional. UANCV
dc.subjectMapas mentales
dc.subjectEducación alternativa
dc.subjectAprendizaje significativo
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
dc.titleAplicación de mapas mentales en el área de ciencias sociales para mejorar los aprendizajes en el Centro de Educación Básica Alternativa las Mercedes de Juliaca de marzo – junio 2020
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.advisor.dni02424528
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org. /0000-0002-4219-1007
renati.author.dni02446799
renati.discipline199429
renati.jurorMiranda Quisber, Eduardo
renati.jurorPérez Ordoñez, Katty Agripina
renati.jurorFigueroa Vilca, María Concepción
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloSegundaEspecialidad
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoAcademico
thesis.degree.disciplinePrograma de Segunda Especialidad Profesional en Educaclón Básica Alternativa y Turoría
thesis.degree.grantorUniversidad Andina Néstor Cáceres Velásquez. Escuela de Posgrado
thesis.degree.nameSegunda Especialidad Profesional en Educaclón Básica Alternativa y Turoría

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