Identidad cultural y la diversidad social en estudiantes del segundo grado de secundaria Institución Mario Vargas Llosa Mara 2023
dc.contributor.author | Huanaco Layme, Hernan | |
dc.contributor.editor | Universidad Andina Néstor Cáceres Velásquez | |
dc.date.accessioned | 2025-06-24T21:21:51Z | |
dc.date.available | 2025-06-24T21:21:51Z | |
dc.date.embargoEnd | 2026-12-31 | |
dc.date.issued | 2024 | |
dc.description.abstract | La identidad cultural y la diversidad social son aspectos fundamentales en el desarrollo educativo en este estudio, se exploró la relación entre la identidad cultural y la diversidad social en el contexto escolar, con el objetivo de comprender cómo estos factores influyen en la formación de los estudiantes. Se encontró que la identidad cultural de la personalidad y el sentido de pertenencia de los estudiantes, y que la diversidad social enriquece el ambiente escolar al brindar una variedad de perspectivas y experiencias, se observó que la comprensión social son esenciales para fomentar un clima de inclusión y colaboración destacan la importancia de abordar la identidad cultural y la diversidad social en el currículo escolar, y de promover prácticas pedagógicas y colectivas, se sugiere la necesidad de seguir investigando en este campo para desarrollar estrategias más efectivas que permitan a los estudiantes aprovechar al máximo su potencial y desarrollar habilidades para interactuar de manera positiva y constructiva en un mundo cada vez más diverso y globalizado la diversidad social, que abarca aspectos como la multiculturalidad, la inclusión y el respeto por las diferencias, enriquece el ambiente escolar al promover la comprensión intercultural y la tolerancia, integrar la identidad cultural y la diversidad social se evidencia la necesidad de promover un enfoque educativo inclusivo que valore la diversidad cultural y social, fomente y fortalezca la autoafirmación de los estudiantes, se destaca la relevancia de seguir investigando y desarrollando estrategias pedagógicas que potencien la identidad cultural positiva y la convivencia respetuosa en el contexto escolar, preparando a los estudiantes para interactuar de manera constructiva en una sociedad diversa y globalizada. Por otro lado, la diversidad social también es un factor importante en el desarrollo de los estudiantes la diversidad social se refiere a la variedad de características y experiencias que tienen los estudiantes, incluyendo su raza, etnia, género, clase social, religión y orientación sexual. La diversidad social puede ser una fuente de riqueza y aprendizaje, pero también puede ser una fuente de conflicto y discriminación, el estudio encontró que la diversidad social puede ser una fuente de aprendizaje y crecimiento personal para los estudiantes. Los estudiantes que tienen experiencias con la diversidad social tienden a tener una mayor comprensión y aceptación de las diferencias individuales. Sin embargo, la diversidad social también puede ser una fuente de conflicto y discriminación. Los estudiantes que experimentan discriminación o exclusión social pueden tener dificultades en su desarrollo personal y académico. | |
dc.format | application/pdf | |
dc.identifier.uri | https://repositorio.uancv.edu.pe/handle/UANCV/3728 | |
dc.language.iso | spa | |
dc.publisher | Universidad Andina Néstor Cáceres Velásquez | |
dc.publisher.country | PE | |
dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | |
dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ | |
dc.source | Universidad Andina Néstor Cáceres Velásquez | |
dc.source | Repositorio Institucional. UANCV | |
dc.subject | Identidad | |
dc.subject | Cultural | |
dc.subject | Diversidad. | |
dc.subject.ocde | https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00 | |
dc.title | Identidad cultural y la diversidad social en estudiantes del segundo grado de secundaria Institución Mario Vargas Llosa Mara 2023 | |
dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
dc.type.version | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | |
renati.author.dni | 42427865 | |
renati.discipline | 199079 | |
renati.juror | Benites Noriega, Juan | |
renati.juror | Machaca Calderon, Alfredo Samuel | |
renati.juror | Bolaños Calderon, Ramiro amilcar | |
renati.level | https://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloSegundaEspecialidad | |
renati.type | https://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoAcademico | |
thesis.degree.discipline | Programa de Segunda Especialidad Profesional en Ciencias Sociales | |
thesis.degree.grantor | Universidad Andina Néstor Cáceres Velásquez. Escuela de Posgrado | |
thesis.degree.name | Segunda Especialidad Profesional en Ciencias Sociales |
Files
License bundle
1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
- Name:
- license.txt
- Size:
- 1.71 KB
- Format:
- Item-specific license agreed to upon submission
- Description: