Didáctica del JCLIC para la educación a distancia en la Institución Educativa Primaria 70852 del Distrito de Orurillo, Provincia de Melgar 2022

Abstract

El trabajo académico sobre la didáctica del Jclic para la educación a distancia en la Institución Educativa Primaria 70 852 del distrito de Orurillo, Provincia de Melgar 2 022; se hace imprescindible, frente a la difícil situación que inició en nuestro país en el año 2 020 y frente a los crecientes casos de COVID-19, situación que abrió paso a la necesidad de contar con recursos digitales para llevar a cabo de manera eficiente un trabajo remoto en las Instituciones Educativas Primarias. A nivel nacional las Instituciones Educativas por intermedio de sus docentes tuvimos que recurrir a diversos medios virtuales que nos permitan una comunicación, lo más efectiva posible, con nuestros estudiantes; además de hacer uso y recurrir a programas que apoyen ese trabajo remoto que se volvió la única forma educativa en estos tiempos difíciles de pandemia. En el presente trabajo académico se hace uso del Jclic que es una herramienta que le permite al docente elaborar sus propios recursos educativos de acuerdo a las experiencias de aprendizaje programadas en el trabajo remoto; el Jclic es un recurso educativo didáctico que apoya el trabajo educativo del docente y de los niños y niñas, los cuales necesitan de un aprendizaje didáctico y entretenido, lo cual se logra con el adecuado uso del mencionado programa. El uso del Jclic resuelve la problemática de falta de comunicación personal y directa entre el docente y estudiante, haciendo que el aprendizaje de los niños y niñas por intermedio de este programa educativo sea significativo y didáctico siendo su uso sencillo y muy práctico pudiéndose abarcar el desarrollo de múltiples competencias y capacidades que están programadas en el Currículo Nacional de la Educación Básica Regular. Con la realización del presente trabajo académico se hace notorio el uso práctico del Jclic en escenarios virtuales, brindándole una esencia didáctica a las experiencias de aprendizaje que se pudieran desarrollar en nuestra practica pedagógica en las diferentes Instituciones Educativas del nivel primario. Para la realización del presente trabajo académico denominado “Didáctica del Jclic para el trabajo remoto en la Institución Educativa Primaria 70 852 del distrito de Orurillo, Provincia de Melgar 2022” se ejecutó iniciando con las actividades de la planificación de las experiencias de aprendizaje educativo, la adquisición del software “Jclic” y la elaboración de las diferentes actividades que van a reforzar los aprendizajes en el área de Ciencia y Tecnología de los niños y niñas del segundo grado de la Institución Educativa Primaria N° 70 852; posteriormente se realizó la coordinación con los padres de familia para establecer el medio y horario de comunicación con los niños y niñas para concretar el trabajo remoto y hacer uso del programa Jclic. Finalmente se programaron 3 experiencias de aprendizaje en el que se puso énfasis del uso del Programa Jclic en el área de Ciencia y tecnología. En el capítulo I del presente trabajo académico se habla sobre los aspectos generales como el título, Institución Educativa de aplicación, duración, justificación del trabajo y los objetivos que se quieren lograr. En el capítulo II encontraremos una base teórica y una definición de términos básicos que nos van a ayudar a comprender mejor la función uso y finalidad de la aplicación del programa educativo Jclic en las Instituciones Educativas Primaria. En el capítulo III se presenta la programación de actividades en las cuales se realizó la aplicación de manera práctica del programa Jclic a través de la planificación de 3 experiencias de aprendizaje, se presentan también los resultados de las actividades pedagógicas ejecutadas. Finalmente se presentan las conclusiones, sugerencias, bibliografías y anexos a los cuales se arribaron y se hicieron uso respectivamente en el presente trabajo de campo. Se pone a consideración el presente trabajo de campo como una prueba inmutable de que algunos programas como el Jclic que se enmarcan dentro de la Tecnología, Computación e Informática Educativa son recursos necesarios y didácticos que complementan nuestro quehacer educativo y por consiguiente lo hacen indispensables.