Habilidades emocionales y la gestión del aprendizaje con estudiantes del quinto grado de la Institución Educativa Secundaria de Ayaviri - 2023

Abstract

La presente investigación denominada: Estrategia de las habilidades emocionales y la gestión del aprendizaje con estudiantes del 5° grado de la Institución Educativa Secundaria de Ayaviri, 2023, tiene como objetivo planteado es Determinar la relación de la estrategia de las habilidades emocionales y la gestión del aprendizaje en el aula con estudiantes del quinto grado de secundaria, quienes deben desarrollar sus habilidades emocionales como es: construir su identidad personal, mostrar atención, mantener relaciones interpersonales con sus semejantes, dominar y controlar sus emociones personales, trabajar en equipo. En el estudio participaron un total de 912 alumnos de los grados 1ro a 5to, y la metodología fue de naturaleza cualitativa y descriptiva. Se utilizó un enfoque de encuesta y un cuestionario compuesto por veinte preguntas. La muestra de la investigación está compuesta por un total de cien estudiantes matriculados en el quinto grado de la escuela secundaria Ayaviri. Estos estudiantes fueron seleccionados mediante un método no probabilístico, de tipo intencional o deliberado. Como resultado del debate, el análisis y la interpretación, es importante señalar que los alumnos del quinto grado de la escuela secundaria, mejoraron sus habilidades emocionales, cuidando, controlando y se relacionan positivamente con la gestión del aprendizaje en el área de personal social, además existe la influencia del aspecto emocional para mejorar sus aprendizajes, este es un resultado favorable puesto que es un logro en favor de los estudiantes que se encuentran en plena formación académica en el presente año.