Whatsapp para la retroalimentación de los aprendizajes en estudiantes del tercer grado de la Institución Educativa Primaria N° 70182 del Distrito de Pomata - Chucuito, 2020

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dc.contributor.authorMachaca Maquera, Cristobal
dc.contributor.editorUniversidad Andina Néstor Cáceres Velásquez
dc.date.accessioned2026-01-16T00:45:29Z
dc.date.available2026-01-16T00:45:29Z
dc.date.embargoEnd2028-12-31
dc.date.issued2024
dc.description.abstractEl trabajo tuvo como objetivo, utilizar la herramienta móvil del WhatsApp para favorecer la retroalimentación de los aprendizajes en estudiantes del tercer grado de la Institución Educativa Primaria N° 70182 Pomata - 2020. Metodología, se aplicaron sesiones de aprendizaje a 14 estudiantes, se utilizaron como técnica la encuesta y su instrumento el cuestionario. Además, también se utilizó la lista de cotejo, escala de valoración, ficha de evaluación. Resultado, Un 57% de los estudiantes se manifestaron en desacuerdo con la afirmación de que sabían que WhatsApp es útil para la mensajería instantánea, lo que indica que una mayoría significativa no consideraba a WhatsApp como una herramienta útil para la comunicación. Un 14% se situó en una posición neutral, mientras que solo el 29% estuvo de acuerdo con la afirmación, y ningún estudiante se mostró totalmente de acuerdo. Conclusión, utilizar el aplicativo del WhatsApp en la educación remota, como herramienta educativa, por ser de manejo sencillo y cómodo en los estudiantes del tercer grado de primaria. Recomendación, continuar con el uso del WhatsApp, aún en la educación semipresencial y presencial, por su utilidad como herramienta educativa con estudiantes y padres de familia.
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://repositorio.uancv.edu.pe/handle/UANCV/5310
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Andina Néstor Cáceres Velásquez
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.sourceUniversidad Andina Néstor Cáceres Velásquez
dc.sourceRepositorio Institucional. UANCV
dc.subjectAprendizaje
dc.subjectRetroalimentación
dc.subjectRemoto
dc.subjectVirtualidad
dc.subjectWhatsapp
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
dc.titleWhatsapp para la retroalimentación de los aprendizajes en estudiantes del tercer grado de la Institución Educativa Primaria N° 70182 del Distrito de Pomata - Chucuito, 2020
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.author.dni43468803
renati.discipline131049
renati.jurorMachaca Calderon, Alfredo Samuel
renati.jurorCondori Cruz, Richard
renati.jurorBolaños Calderon, Ramiro Amilcar
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloSegundaEspecialidad
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoAcademico
thesis.degree.disciplinePrograma de Segunda Especialidad Profesional en Computación y Docencia en Aula de Innovación Pedagógica
thesis.degree.grantorUniversidad Andina Néstor Cáceres Velásquez. Escuela de Posgrado
thesis.degree.nameSegunda Especialidad Profesional en Computación y Docencia en Aula de Innovación Pedagógica

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