Autoeficacia y motivación de logro como predictores de la actitud hacia la investigación en estudiantes de una Universidad Privada de la Ciudad de Arequipa

Abstract

La finalidad de la presente investigación fue determinar si la autoeficacia y motivación de logro son predictores de la actitud hacia la investigación en universitarios. El estudio consistió en un diseño no experimental, transversal, de nivel descriptivo-comparativo, el tipo fue correlacional, el mismo que se realizó con 600 universitarios, matriculados en una universidad pública del Perú, la muestra fue conpuesta por 263 universitarios hombres y 337 estudiantes mujeres, con edades categorizadas en grupos de 18 a 22 años (397) 23 a 27 años (147) y de 28 años a más (56), asimismo, 300 alumnos en la carrera de administración y 300 alumnos en la carrera de contabilidad. Las escalas utilizadas fueron: EAPESA, EAML-M y EACIN-R, las cuales presentan un excelente índice de validez y confiabilidad. Los hallazgos de la investigación indican un nivel de autoeficacia alto. Asi mismo el nivel de motivación de logro se encuentra en el nivel medio, de tendencias a un nivel bajo en los indicadores interacción con el docente y exámenes, asimismo, un nivel de actitud alto. Asimismo, se evidencia la relación significativa positiva baja de la variable autoeficacia con actitudes hacia la investigación, del mismo modo, al aplicar el modelo SEM, se indica que ser hombre, de mayor edad y con cierta motivación de logro asociado a la autoeficacia predicen y explican la actitud favorable hacia la investigación. Concluyendo que la autoeficacia asociada a la motivación de logro, edad y el sexo, predicen la actitud hacia la investigación.