Habilidades sociales asociadas con la funcionalidad familiar en estudiantes de nivel secundario del Centro Educativo Víctor Andrés Belaunde, Arequipa 2023

Abstract

Este estudio que tuvo como objetivo principal “Analizar las habilidades sociales asociadas con la funcionalidad familiar en estudiantes de nivel secundario del Centro Educativo Víctor Andrés Belaunde, Arequipa”. La investigación fue cuantitativa, el diseño no experimental, de tipo correlacional, en ambas variables se usó la técnica de encuesta y en la primera variable el instrumento que se utilizó fue la escala de habilidades sociales del autor Oliva Delgado y en la segunda variable se utilizó el test de APGAR familiar elaborado en por el Dr. Gabriel Smilkstein. Se trabajó con una muestra de 108 estudiantes correspondientes entre 12-17 años. Como resultado se obtuvo que en las habilidades comunicativas se identificó que el 30.5% refiere que es totalmente falso que le resulte muy difícil decirle a un chico(a) que quiero salir con él(ella). Y en el caso de la dimensión asertividad se halló que el 37.5% de estudiantes refiere que es verdadero que frecuentemente alabe o felicite a sus compañeros (as) cuando hacen algo bien. En un estudio sobre la resolución de problemas, se descubrió que aproximadamente el 35 % de los niños dicen que intentan ver las cosas desde el punto de vista de la otra persona cuando tienen un problema con alguien. Se trata de un porcentaje considerable de niños. Además, los niños de la escuela secundaria que tienen buenas habilidades sociales del Centro Educativo Víctor Andrés Belaunde, Arequipa.