Análisis de desempeño del estudiante y vulneración a la educación de calidad Institución Educativa Inicial Túpac Amaru Acora, 2021 al 2023

Abstract

Para empezar, la investigación a tratar tiene como objetivo determinar la relación entre la vulneración a la educación de calidad y el desempeño del estudiante en la Institución Educativa Inicial Tupac Amaru Acora, 2021 al 2023. Para poder determinar lo establecido se contó con una metodología de enfoque cuantitativo, basada en el método hipotético - deductivo, de tipo básico con un nivel explicativo y un diseño no experimental. En cuanto a la población de estudio, se hizo una encuesta pre codificada al padre y madre de cada estudiante, tomándose como muestra a 38 padres de familia Los resultados nos indicaron que un 57,9% de los encuestados nos dieron a conocer que la institución no cumple con ofrecer una educación de calidad, ya que no se cuenta con los recursos necesarios, esto conlleva a generarse una problemática que perjudica en el desarrollo adecuado de trabajos académicos de su hijo/a. Y se llegó a la conclusión de que cuando un estudiante recibe la adecuada educación en base a una buena calidad, este podrá desempeñarse de manera satisfactoria, logrando así tener un rendimiento académico esperado.