Estrategias metodológicas en la comprensión lectora para el logro de competencias en el área de comunicación en niños del III siglo de la Institución Educativa Primaria N° 56044, Distrito de Combapata, Cusco 2024

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dc.contributor.advisorHuacani Sucasaca, Yudy
dc.contributor.authorRojas Zavaleta, Marina
dc.contributor.editorUniversidad Andina Néstor Cáceres Velásquez
dc.date.accessioned2026-08-25T19:44:34Z
dc.date.available2026-08-25T19:44:34Z
dc.date.embargoEnd2028-12-31
dc.date.issued2025
dc.description.abstractEl trabajo que presento la tesis titulada: “ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS EN LA COMPRENSIÓN LECTORA PARA EL LOGRO DE COMPETENCIAS EN EL ÁREA DE COMUNICACIÓN EN NIÑOS DEL III SIGLO DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA PRIMARIA N°56044, DISTRITO DE COMBAPATA, CUSCO 2024, se tuvo como objetivo principal demostrar de qué manera la comprensión lectora mejora el logro de competencias en el área de comunicación en los niños de la Institución Educativa Primaria N°56044, Distrito de Combapata ,Cusco 2024. A nivel metodológico, el estudio hizo uso de un enfoque cuantitativo, con un método cuasiexperimental de diseño descriptivo. La población con la que se ha trabajado fueron 57 niños y niñas (estudiantes) de E.I. N°56044 del Distrito de Combapata y Provincia de Canchis-2024 entre 3,4 y 5 años. La muestra fueron 20 estudiantes. La técnica fue el análisis documental, notas de campo observación directa y la encuestas, teniendo como instrumentos la aplicación del pre test y post test.
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://repositorio.uancv.edu.pe/handle/UANCV/7605
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Andina Néstor Cáceres Velásquez
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.sourceUniversidad Andina Néstor Cáceres Velásquez
dc.sourceRepositorio Inistitucional. UANCV
dc.subjectTaller educativo
dc.subjectEstrategias metodológicas para la comprensión lectora
dc.subjectPara el logro de aprendizajes
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
dc.titleEstrategias metodológicas en la comprensión lectora para el logro de competencias en el área de comunicación en niños del III siglo de la Institución Educativa Primaria N° 56044, Distrito de Combapata, Cusco 2024
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesis
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.advisor.dni40673820
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0009-0008-3275-5586
renati.author.dni10561779
renati.discipline191307
renati.jurorQuispe Zapana, Javier Rómulo
renati.jurorMamani Mamani, Jesús
renati.jurorChayña Aguilar, Luis
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/nivel#maestro
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.disciplineMaestría en Educación con Mención en Educación Bilingüe Intercultural y Gerencia Educativa
thesis.degree.grantorUniversidad Andina Néstor Cáceres Velásquez. Escuela de Posgrado
thesis.degree.nameMagíster en Educación con Mención en Educación Bilingüe Intercultural y Gerencia Educativa

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