Juegos tradicionales en el desarrollo de la inteligencia emocional de los niños y niñas de la Institución Educativa N° 306 Barcia Boniffati-Juliaca 2023

dc.contributor.advisorCastillo Monroy, Danya
dc.contributor.authorQuispe Cari, Alberto Magno
dc.contributor.editorUniversidad Andina Néstor Cáceres Velásquez
dc.date.accessioned2026-01-14T17:09:27Z
dc.date.available2026-01-14T17:09:27Z
dc.date.embargoEnd2028-12-31
dc.date.issued2024
dc.description.abstractEl presente trabajo de investigación los estudios han demostrado que cuando los niños no disfrutan plenamente jugando, su desarrollo social y emocional se resiente. disfrutar al máximo de la alegría de jugar. Habría que esforzarse más por incluir juegos clásicos que puedan ayudar al desarrollo de la Inteligencia Emocional sobre las emociones de las personas, la metodología utilizada es cuantitativa, tipo experimental, nivel aplicado, la investigación utilizó un enfoque cuantitativo, un nivel explicativo y un diseño pre experimental con pruebas previas y posteriores de un único grupo. Incluyó a 230 alumnos y se basó en una hoja de observación validada por expertos. Los resultados mostraron que el 75% de los niños del grupo de pre prueba no utilizaban prácticas de juegos tradicionales para mejorar la inteligencia emocional, mientras que el 75% del grupo de pos prueba demostró que el uso de prácticas de juegos tradicionales como estrategia ayuda al desarrollo emocional de los niños en la educación infantil, cuyo nivel de significancia es de 0,05 donde P – valor = 0,025 y como resultado de la Chi cuadrado de Pearson de 10, 225 de significancia asintótica de 0,025, Los estudiantes mostraron avances luego de utilizar juegos tradicionales, apoyando la noción de que estos juegos impactan positivamente en el desarrollo de la inteligencia emocional de los jóvenes.
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://repositorio.uancv.edu.pe/handle/UANCV/5250
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Andina Néstor Cáceres Velásquez
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.sourceUniversidad Andina Néstor Cáceres Velásquez
dc.sourceRepositorio Institucional. UANCV
dc.subjectAutomotivación
dc.subjectInteligencia emocional
dc.subjectintrapersonal
dc.subjectInterpersonal
dc.subjectJuegos tradicionales
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
dc.titleJuegos tradicionales en el desarrollo de la inteligencia emocional de los niños y niñas de la Institución Educativa N° 306 Barcia Boniffati-Juliaca 2023
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.advisor.dni41007095
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org. /0000-0001-9456-6491
renati.author.dni02037556
renati.discipline111086
renati.jurorFlores Viza, Norma Elena
renati.jurorCondori Típula, Teófilo
renati.jurorArpasi Chura, Rodolfo Fredy
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloProfesional
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.disciplineEducación Inicial Intercultural Bilingüe
thesis.degree.grantorUniversidad Andina Néstor Cáceres Velásquez. Facultad de Ciencias de la Educación
thesis.degree.nameLicenciado en Educación Inicial Intercultural Bilingüe

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