Uso de tecnologías de la información y las comunicaciones y el proceso de aprendizaje significativo en estudiantes, Institución Educativa 56105 Independencia Americana Yanaoca, Canas, Cusco, 2023

dc.contributor.advisorCavero Aybar, Hugo Neptali
dc.contributor.authorLarota Merma, Elias Efrain
dc.contributor.editorUniversidad Andina Néstor Cáceres Velásquez
dc.date.accessioned2026-07-05T19:29:48Z
dc.date.available2026-07-05T19:29:48Z
dc.date.embargoEnd2028-12-31
dc.date.issued2025
dc.description.abstractEn la era digital contemporánea, el uso de Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (TIC) se ha convertido en un pilar fundamental en el ámbito educativo, así se formuló analizar la relación que existe entre el uso de la tecnología de la información y las comunicaciones y el proceso de aprendizaje significativo en estudiantes, Institución Educativa 56105 Independencia Americana, Yanaoca, Canas, Cusco, 2023. El abordaje metodológico parte desde el enfoque cuantitativo que permite medir el fenómeno en datos estadísticos, el método corresponde al deductivo, de nivel correlacional al analizar el grado de asociación de variables y diseño no experimental; la muestra comprende al probabilístico de tipo aleatorio simple donde comprende a 104 individuos; la técnica es encuesta y el instrumento cuestionario. Resultados: el 65,4% indican que la utiliza herramientas digitales esta permite la búsqueda de información para investigar y realizar tareas, el 67,3% señalan que los recursos tecnológicos permiten contribuir al aprendizaje, el 56,7% manifiestan que la convivencia digital permite participar a fomentar para el uso de tecnológico. Conclusión: existe una correlación alta entre el uso de la tecnología de la información y las comunicaciones respecto al proceso de aprendizaje significativo en estudiantes, donde mediante Rho de Spearman r=0,874 y la significancia p=0,000 es menor a 0,05.
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://repositorio.uancv.edu.pe/handle/UANCV/7114
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Andina Néstor Cáceres Velásquez
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.sourceUniversidad Andina Néstor Cáceres Velásquez
dc.sourceRepositorio Institucional. UANCV
dc.subjectAprendizaje significativo
dc.subjectConocimientos
dc.subjectHerramientas digitales
dc.subjectRecursos didácticos
dc.subjectTecnología.
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
dc.titleUso de tecnologías de la información y las comunicaciones y el proceso de aprendizaje significativo en estudiantes, Institución Educativa 56105 Independencia Americana Yanaoca, Canas, Cusco, 2023
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesis
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.advisor.dni01332589
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org. /0000-0003-2161-4514
renati.author.dni43388949
renati.discipline199507
renati.jurorOchatoma Paravicino, Félix Cristóbal
renati.jurorPuma Puma. Percy Gonzalo
renati.jurorYana Torres, Armaldo
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/nivel#maestro
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.disciplineMaestría en Educación con Mención en Educación Bilingüe Intercultural y Gerencia Educativa
thesis.degree.grantorUniversidad Andina Néstor Cáceres Velásquez. Escuela de Posgrado
thesis.degree.nameMagíster en Educación

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