Incidencia de las redes sociales en el proceso educativo de los estudiantes del cuarto grado de la Institución Educativa Secundaria José María Arguedas Juliaca 2023

Abstract

El trabajo académico tuvo como objetivo describir como influye las redes sociales en el proceso educativo de estudiantes del 4to de la Institución Educativa Secundaria José María Arguedas Juliaca 2023.Metodología; el enfoque utilizado en esta investigación fue de carácter deductivo, con un diseño no experimental y una perspectiva cuantitativa. La metodología empleada consistió en la realización de encuestas, utilizando un cuestionario como herramienta, y los datos se organizaron mediante el software EXCEL 2019 v. 170 La población objeto de estudio está compuesta por 45 profesores, mientras que la muestra seleccionada incluye a 16 de ellos, utilizando un muestreo no probabilístico, lo que implica que la elección se basa en el criterio del investigador. Como resultado, las actividades académicas más comunes que utilizan redes sociales son el dictado de clases, que representa el 50%, y el refuerzo de las mismas, con un 25%. En cuanto a la relevancia de las redes sociales, el 94% de los encuestados afirma que su importancia es considerable. Asimismo, el 94% opina que el uso pedagógico de estas plataformas es beneficioso. En conclusión, el estudio examinó de manera efectiva el uso pedagógico de las redes sociales, revelando que el 94% de los encuestados tiene una percepción favorable sobre su impacto en el proceso educativo de los estudiantes. Lo que permite llevar a cabo las actividades educativas en el proceso de aprendizaje de los estudiantes de la IES José María Arguedas, Juliaca 2023. Sugiero que el director y los docentes implementen una capacitación escolar enfocada en educar a los estudiantes sobre el uso responsable de las redes sociales.