Historias cortas en inglés en el aprendizaje de estudiantes del cuarto grado en la Institución Educativa Secundaria Jorge Chávez Marangani 2023

Abstract

La introducción de historias cortas en inglés en el aprendizaje de estudiantes del cuarto grado en la Institución Educativa Jorge Chávez Marangani en 2023 es una estrategia educativa innovadora que busca mejorar las habilidades lingüísticas de los estudiantes de manera atractiva y efectiva, estas narrativas breves no solo entretienen a los estudiantes, sino que también ofrecen una valiosa oportunidad para enriquecer su vocabulario, comprensión del idioma y amor por la lectura en inglés, la integración de historias cortas en el aula crea un ambiente educativo estimulante que promueve un aprendizaje significativo y motivador, contribuyendo así al desarrollo integral de los estudiantes en el dominio del idioma inglés, La implementación de historias cortas en inglés como herramienta educativa para estudiantes, representa una estrategia pedagógica innovadora y efectiva. Estas narrativas breves no solo tienen el propósito de entretener a los estudiantes, sino que también se convierten en una valiosa herramienta para mejorar sus habilidades lingüísticas de manera integral. Al introducir historias cortas en inglés en el aula, se crea un entorno educativo dinámico que estimula la comprensión del idioma y fomenta el interés por la lectura en inglés, este enfoque educativo busca no solo fortalecer el vocabulario y la gramática de los estudiantes, sino también cultivar su capacidad para comprender y expresarse en inglés de manera fluida y creativa. La integración de historias cortas en el currículo escolar no solo promueve el aprendizaje del idioma, sino que también nutre la imaginación, la empatía y el pensamiento crítico de los estudiantes, en definitiva, esta metodología busca no solo mejorar las habilidades lingüísticas, sino también enriquecer la experiencia educativa de los estudiantes, brindándoles herramientas para desenvolverse con éxito en un mundo cada vez más globalizado y diverso, La integración de cuentos breves en el idioma inglés en el proceso educativo de los alumnos, representa una estrategia pedagógica novedosa y enriquecedora estas narrativas cortas no solo tienen como objetivo entretener a los estudiantes, sino que también se erigen como una herramienta valiosa para potenciar sus habilidades lingüísticas de manera holística al introducir relatos cortos en inglés en el aula, se establece un entorno educativo dinámico que estimula la comprensión del idioma y despierta el interés por la lectura en inglés, este enfoque educativo persigue no solo fortalecer el léxico y la gramática de los estudiantes, sino también fomentar su capacidad para comprender y expresarse en inglés de forma fluida y creativa. La inclusión de cuentos breves en el plan de estudios no solo impulsa el aprendizaje del idioma, sino que también nutre la imaginación, la empatía y el pensamiento crítico de los alumnos, en esencia, esta metodología aspira a mejorar las competencias lingüísticas, así como a enriquecer la vivencia educativa de los estudiantes, proporcionándoles herramientas para desenvolverse con éxito en un contexto globalizado y diverso.