Eficacia de la enseñanza multimedia sobre cepillado dental en el nivel de higiene oral de los estudiantes de la Institución Educativa Secundaria Solitario de Vilquechico 2024

Abstract

Objetivo: Analizar la eficacia de la enseñanza multimedia sobre cepillado dental en el nivel de higiene oral de los estudiantes de la Institución Educativa Secundaria Solitario de Vilquechico 2024. Materiales y métodos: Método cuantitativo, tipo prospectivo, longitudinal, observacional, nivel explicativo, diseño cuasiexperimental. La población 120 estudiantes y la muestra fue censal, dividido en dos grupos de 60 estudiantes, un grupo experimental y un grupo control. La técnica la observación. Los instrumentos fueron, el video de la técnica de cepillado dental de la empresa Oral-B y el índice de O´leary. Al grupo experimental se le mostró un video sobre la correcta técnica de cepillado dental y al grupo control se le brindó información verbal sin la proyección material audiovisual. Resultados: Los estudiantes del grupo control presentaron antes del cepillado dental una mediana del 60.85% de superficies dentales con placa bacteriana presentando higiene oral deficiente, y los estudiantes del grupo experimental presentaron una mediana del 54.02% de superficies dentales con placa bacteriana presentando higiene oral deficiente. Los estudiantes del grupo control después del cepillado dental presentaron una mediana del 31.25% de superficies dentales con placa bacteriana, presentando higiene oral cuestionable, y los estudiantes del grupo experimental presentaron una mediana del 7.14% de superficies dentales con placa bacteriana presentando higiene oral aceptable. A la prueba de rangos de Wilcoxon se obtuvo un valor p=0.0000. Conclusión: La enseñanza multimedia sobre cepillado dental es eficaz en el nivel de higiene oral de los estudiantes.