Identidad cultural y la mejora del aprendizaje en niños del 5° y 6° grados en la Institución Educativa Primaria N° 54053 Curahuasi Apurimac 2023

dc.contributor.authorHuamanñahui Lezano, Cirilo
dc.date.accessioned2025-09-18T19:08:47Z
dc.date.available2025-09-18T19:08:47Z
dc.date.embargoEnd2026-12
dc.date.issued2024
dc.description.abstractEn el desarrollo del Trabajo Académico cuyo Título es: IDENTIDAD CULTURAL Y LA MEJORA DEL APRENDIZAJE EN NIÑOS DEL 5°y 6°GRADOS EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA PRIMARIA N° 54053 CURAHUASI APURIMAC 2023, Objetivo general, fue: Desarrollar la identidad cultural mediante actividades pedagógicas relacionadas a la cultura andina, reconocer las manifestaciones culturales y la identidad cultural con los estudiantes del quinto y sexto grados de primaria, Y el Planteamiento del problema fue: Nuestros alumnos deben aprender en forma obligatoria relacionado a nuestra cultura andina, reconociendo y practicando en las tradiciones, fiestas costumbristas, valorar las formas de vida, manejo del idioma materno, identificar el folklor, las canciones, las poesías, los cuentos etc, cuyas Variables de estudio fueron: X1: Identidad cultural y X2: mejora del aprendizaje, y la Metodología aplicada fue la investigación básica y el método inductivo, Diseño de investigación, fue la investigación no experimental, con una Población fue de 40 estudiantes del quinto y sexto grado de primaria, siendo la Muestra compuesta por 40 alumnos del nivel primario, finalmente se llegó a las siguientes Conclusiones, primero: que los estudiantes den un 99% lograron mejorar y valorar la cultura andina de nuestra región, además se identificaron con su cultura de la región Cusco, todo ello ha influido en la mejora del aprendizaje de nuestros educandos del nivel primario.
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://repositorio.uancv.edu.pe/handle/UANCV/4410
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Andina Néstor Cáceres Velásquez
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.sourceUniversidad Andina Néstor Cáceres Velásquez
dc.sourceRepositorio Institucional. UANCV
dc.subjectAprendizaje
dc.subjectIdentidad
dc.subjectMejora
dc.subjectEvaluación
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.05.00
dc.titleIdentidad cultural y la mejora del aprendizaje en niños del 5° y 6° grados en la Institución Educativa Primaria N° 54053 Curahuasi Apurimac 2023
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.author.dni31034669
renati.discipline111129
renati.jurorMachaca Calderon, Alfredo Samuel
renati.jurorCondori Cari, Leopoldo Wenceslao
renati.jurorBolaños Calderon, Ramiro Amilcar
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloSegundaEspecialidad
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.disciplinePrograma de Segunda Especialidad Profesional en Educación Bilingüe Intercultural
thesis.degree.grantorUniversidad Andina Néstor Cáceres Velásquez. Escuela de Posgrado
thesis.degree.nameSegunda Especialidad Profesional en Educación Bilingüe Intercultural

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