Recursos multimedia en la enseñanza de la ofimática en la Institución Educativa Alfredo Parra Carreño del Distrito de Vinchos, 2024

Abstract

Este trabajo académico titulado: Recursos multimedia en la enseñanza de la ofimática en la Institución Educativa Alfredo Parra Carreño del distrito de Vinchos, 2024. Tuvo como objetivo general: Analizar la influencia de los recursos multimedia en la efectividad de la enseñanza de la ofimática en la Institución Educativa Alfredo Parra Carreño del distrito de Vinchos, 2024. El enfoque aplicado fue el cuantitativo, con un nivel descriptivo y un diseño no experimental. Como técnica de acopio de datos, se utilizó una encuesta a una muestra de 25 educandos. Los resultados estadísticos muestran una evaluación diversa sobre la efectividad de los recursos multimedia en la enseñanza de la ofimática por parte de los estudiantes. Un 48% de los encuestados considera que la efectividad de estos recursos es baja, lo que sugiere que casi la mitad de los estudiantes no encuentra en los recursos multimedia el apoyo necesario para mejorar su aprendizaje en esta área. En contraste, un 28% de los estudiantes cree que la efectividad de los recursos multimedia es media, indicando que, aunque estos recursos tienen un impacto positivo, todavía hay espacio para mejorar. Por último, un 24% de los encuestados valora la efectividad de los recursos multimedia como alta, destacando que este grupo de estudiantes percibe que los recursos cumplen eficazmente con su función educativa y los apoyan significativamente en el aprendizaje de la ofimática.