Trabalenguas en el desarrollo de la expresión oral de los niños y niñas de la Institución Educativa Inicial N°305 de la Ciudad de Juliaca 2023

dc.contributor.advisorCastillo Monroy, Danya
dc.contributor.authorBenavente Mamani, Treysi Joshira
dc.contributor.editorUniversidad Andina Néstor Cáceres Velásquez
dc.date.accessioned2026-01-14T15:25:31Z
dc.date.available2026-01-14T15:25:31Z
dc.date.embargoEnd2028-12-31
dc.date.issued2024
dc.description.abstractLa exploración tiene como objetivo general: Analizar la repercusión de los trabalenguas en el desarrollo de la expresión oral en los niños y niñas de la Institución Educativa Inicial N° 305 de la ciudad de Juliaca 2023. Materiales y métodos: La exploración utiliza una técnica cuantitativa y un diseño descriptivo transversal no experimental. La encuesta y el cuestionario fueron el instrumento y método de recolección de datos, siendo verificados por tres expertos en la materia. La muestra estuvo compuesta por 101 casos no probabilísticos. De la investigación se concluye que los trabalenguas impactan positivamente en el desarrollo de la expresión oral en infantes de la I.E. Inicial N° 305 en Juliaca, 2023, por varias razones clave. Estos ejercicios lingüísticos desafían la articulación y la fluidez verbal, mejorando la precisión y la velocidad al hablar. Además, al enfrentarse a sonidos y estructuras lingüísticas difíciles, los estudiantes desarrollan habilidades fonológicas y auditivas fundamentales. La práctica regular de trabalenguas también fortalece la confianza de los niños en su capacidad para comunicarse claramente, fomentando una actitud positiva hacia el aprendizaje del lenguaje. Esta metodología no solo enriquece el vocabulario y la capacidad de expresión, sino que también proporciona un ambiente educativo dinámico y divertido que motiva a los estudiantes a participar activamente en el desarrollo de sus habilidades lingüísticas desde una edad temprana. Todo ello determinado por el análisis de correlación de Rho Spearman 0. 415 concluyendo que si existe correlación positiva.
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://repositorio.uancv.edu.pe/handle/UANCV/5241
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Andina Néstor Cáceres Velásquez
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.sourceUniversidad Andina Néstor Cáceres Velásquez
dc.sourceRepositorio Institucional. UANCV
dc.subjectComprensión ora
dc.subjectExpresión oral
dc.subjectTrabalenguas
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
dc.titleTrabalenguas en el desarrollo de la expresión oral de los niños y niñas de la Institución Educativa Inicial N°305 de la Ciudad de Juliaca 2023
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.advisor.dni41007095
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org. /0000-0001-9456-6491
renati.author.dni76465879
renati.discipline111086
renati.jurorOchatoma Paravicino, Félix Cristóbal
renati.jurorChalco Vargas, Fredy Toribio
renati.jurorCavero Aybar, Hugo Neptali
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloProfesional
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.disciplineEducación Inicial Intercultural Bilingüe
thesis.degree.grantorUniversidad Andina Néstor Cáceres Velásquez. Facultad de Ciencias de la Educación
thesis.degree.nameLicenciada en Educación Inicial Intercultural Bilingüe

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