Herramientas digitales y su influencia en el desempeño docente en tiempos de pandemia covid 19 en las Instituciones Educativas Públicas del Nivel Secundario de la Provincia de Lampa en el año 2020.
No Thumbnail Available
Date
2024-11-17
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Universidad Andina Néstor Cáceres Velásquez
Abstract
RESUMEN
La presente investigación tuvo como objetivo general determinar la influencia de las herramientas digitales en el desempeño docente en tiempos de pandemia COVID 19 en las Instituciones Educativas Públicas del NiveI Secundario de la provincia de Lampa en el año 2020. La investigación es cuantitativa, con un diseño no experimental, sobre una población de 338 docentes en la provincia de Lampa, se calculó la muestra y se determinó a 181 participantes, a los mismo se aplicó un cuestionario, sobre las herramientas digitales y el desempeño docente, el mismo estuvo propuesto por 29 preguntas y con una escala de valorización de Likert. Los resultados de la presente investigación fueron mostrados a través de tablas y figuras, donde se terminó al 18.2% que respondieron siempre, asimismo el 24.9% afirmaron a veces y finalmente el 49.7% indicaron que casi siempre utilizan las tecnologías de información y comunicación, de la misma manera el 18.2% respondieron siempre, el 24.9% afirmaron a veces y finalmente el 49.7% indico indicaron que casi siempre utilizan las tecnologías de información y comunicación, donde llegamos a la conclusión que el valor de “Rho = 0.824” afirmando de esta manera la existencia de una correlación positiva considerable, entre la variabIes Herramientas digitales y el desempeño docente en los docentes de las instituciones educativas públicas del niveI secundario del distrito de Lampa, es positiva alta con un nivel de aceptación fuerte.
Description
Keywords
Efectos de las herramientas digitales, Funciones de las herramientas digitales, Tiempo de utilización de las herramientas digitales