Fomento de la autonomía personal y el desarrollo del aprendizaje de niños de 5 años de la Institución Educativa Privada Lanisther de Paucarpata, 2025

Abstract

La presente investigación surgió bajo el objetivo de determinar la relación entre el fomento de la autonomía personal y el desarrollo del aprendizaje de niños de 5 años de la institución educativa privada Lanisther de Paucarpata, 2025; ello bajo una metodología de enfoque cuantitativa, de tipo explicativo, de diseño no experimental junto a los métodos deductivo e inductivo; contándose con un instrumento de ficha de observación estructurada aplicada a la población y muestra conformada por niños y niñas de la Institución Educativa Privada, recabándose los datos a través de estos y procesándose por medio de los programas Excel y SPSS; concluyéndose que, existe una relación significativa (p=0.000 < 0.05) y positivamente muy fuerte (r=828) entre el fomento de la autonomía personal con el desarrollo del aprendizaje de los niños de cinco años pertenecientes a la Institución Educativa Privada Lanisther de Paucarpata durante el año 2025; asimismo se tiene que el 80% demostraron un nivel alto del desarrollo del aprendizaje junto a un nivel alto de autonomía personal (70%).