Abuso sexual en niñas y adolescentes en la apreciación de los profesores del Distrito de Puno 2024

Abstract

Objetivo: Examinar los riesgos de abuso sexual en niñas y adolescentes a partir de la valoración del profesorado del distrito de Puno en 2024. Metodología: Estudio transversal, correlacional, de diseño no experimental, con una muestra de 177 estudiantes; se empleó la entrevista como técnica y una guía de entrevista como instrumento. Resultados: Los riesgos de abuso sexual en niñas y adolescentes fueron descritos con base en la información obtenida: la edad de las niñas y adolescentes, donde el 50,85% tienen de 14 a 15 años (p=0,000), el 36,72% tienen una familia extensa (p=0,000), el 61,58% si hay hacinamiento (más de 3 personas viven en una sola habitación) (p=0,000), el 51,41% es asertiva (p=0,000), el 46,33% nunca tuvo una residencia temporal fuera del hogar (p=0,000), el 37,20% nunca compartió cama (p=0,000), el 54,80% tengo amigos de mucha confianza (p=0,000), todas las variables presentaron significancia p<0,05, por tanto se acepta la hipótesis planteada, el 53,67% es de la apreciación del sentimiento, el 34,46% es la apreciación del pensamiento, el 11,86% es la apreciación de la acción. Conclusiones: Los riesgos de abuso sexual en niñas y adolescentes están relacionados por la apreciación de los profesores en el distrito de Puno 2024.