Hábitos de lectura y su influencia para la mejora de aprendizajes en estudiantes del 5º C de La Institución Educativa Primaria N° 72147 del Centro Poblado La Rinconada

Abstract

El presente trabajo académico titulado "Hábitos de lectura y su influencia para la mejora de aprendizajes en estudiantes del 5º C de la Institución Educativa Primaria N° 72147 del Centro Poblado La Rinconada" tiene como Objetivo: general promover el hábito de lectura en estudiantes de quinto grado para mejorar su aprendizaje. Entre los objetivos específicos, se incluyen optimizar las habilidades lectoras, realizar actividades dinámicas con textos informativos y fomentar el hábito de lectura diaria en casa con apoyo familiar. Metodología: Este estudio utiliza un enfoque cualitativo y participativo, implementando estrategias como el plan lector, dinámicas de lectura en clase y la mejora de bibliotecas escolares. La investigación se desarrolló en el periodo de mayo a julio de 2023 con 22 estudiantes del 5º grado “C”. Resultados: evidenciaron un aumento en la agudeza lectora y comprensión, gracias a la práctica diaria de lectura tanto en el aula como en el hogar. Las estrategias implementadas fomentaron el interés y disfrute por la lectura, incrementando la participación activa de los estudiantes en actividades de comunicación. Conclusión, el hábito de lectura en estudiantes es un factor clave para su desarrollo académico, siendo esenciales las actividades regulares y la participación de las familias para consolidar este hábito y mejorar las habilidades lectoras