Gestión administrativa y desempeño docente en las Escuelas Superiores de Formación Artística Pública del Departamento de Puno 2022

Abstract

El presente trabajo de investigación examina la correspondencia entre la gestión administrativa y el rendimiento docente en las Escuelas Superiores de Formación Artística Públicas en el departamento de Puno. La importancia del nivel educativo superior es muy considerable, ya que el trabajo académico en estas instituciones, está orientado a preparar expertos que más adelante tendrán la sensible obligación de sumarse a la formación profesional de los alumnos de todos los niveles. Sostenemos como hipótesis que, a nivel de las Escuelas Superiores de Formación Artística existe una conexión inmediata entre la gestión administrativa y el rendimiento académico de los docentes. Por tratarse de profesionales que laboran en una institución de nivel superior, el tratamiento metodológico requiere de especial cuidado, básicamente personalizado en consecuencia, la población seleccionada para el presente estudio, está compuesta por 32 profesores de diferentes especialidades y el personal directivo de la ESFAP Juliaca que ha sido seleccionada como muestra. El tipo de investigación asumido en el presente trabajo es básico, ya que nos ha llevado a la búsqueda de nueva información en el campo de la investigación, de igual manera hemos mantenido como proceso de pensamiento el acumular y trabajar con datos verídicos respecto a nuestro trabajo. Teniendo en cuenta la naturaleza de la información, se realizó un análisis estadístico de los datos cuantitativos y se realizó una prueba estadística chi-cuadrado para definir la relación entre las variables estudiadas y se elaboró una matriz de datos en el software SPSS durante el procesamiento de la encuesta. Se arribó a la conclusión general que, en efecto, existe una relación directa media baja entre la gestión administrativa y el desempeño docente en la Escuelas Superiores de Formación Artística Pública del departamento de Puno, generalizándose para el total de la población.